ATENCIÓN A LA NIÑEZ DEL AGUSTINO EN SUS NECESIDADES EDUCATIVAS Y FORMATIVAS COMO PREVENCIÓN FRENTE A LA DESATENCIÓN FAMILIAR Y LA VIOLENCIA
El proyecto pretende contribuir al desarrollo integral de niñas y niños que viven en las zonas de los cerros del distrito de El Agustino (Lima), mejorando su calidad de vida, a través del modelo de intervención de las Casas del Niño, con una estrategia de intervención comunitaria brindando de esta forma espacios diferentes para que las niñas y niños puedan tener un lugar adecuado y en condiciones para el desarrollo de las actividades de apoyo escolar y buen uso de su tiempo libre, lo que los hace alejarse de los peligros que se presentan en las calles, como la delincuencia, drogas, violencia, entre otros.
Desde el proyecto se implementarán dos líneas de actuación que se concretan en dos líneas de trabajo:
Atención educativa: para fortalecer y desarrollar las habilidades y conocimientos de las niñas y niños que permitan lograr el máximo potencial en su desarrollo e integración social.
Desarrollo de capacidades y habilidades sociales para su integración: consiste en un programa de desarrollo de habilidades sociales y artísticas, que permite lograr el máximo potencial en su desarrollo e integración social por medio de talleres de creatividad artística (dibujo y pintura, cerámica, creación literaria, otros).
El proyecto pretende fomentar iniciativas que favorezcan el desarrollo integral, el ejercicio de derechos y la inclusión social de esta población, influyendo a través de los propios niños y niñas, su entorno familiar y comunitario con la participación activa de los agentes del Estado que trabajan en la zona.
Período de ejecución: mayo 2010 - diciembre 2010
Parroquia La Virgen de Nazaret
Mejorar la educación y el desarrollo integral de la población infantil que viven en las zonas de los cerros del distrito El Agustino
Talleres de pintura, cerámica y creación literaria con una convivencia tolerante y segura
Salidas al teatro y de convivencia (paseo) para asistir a obras de teatro con temas de los derechos de los niños o cuentos que hablen de los valores
Pasacalles donde niñas y niños ponen en conocimiento de la gente lo que significan los valores y los derechos de los niños.
Reforzamiento escolar permanente: preparación de los temas según la currícula de los niños y niñas reforzando los cursos básicos de Comunicación Integral y Matemáticas
Desarrollar reuniones o jornadas informativas con padres y madres para poder captar su atención con respecto a su función con sus hijos e hijas
Trabajar con los padres y madres la conservación del medio ambiente mediante la limpieza de las áreas verdes que tienen las Casas del Niño o los alrededores de los locales donde trabajan sus hijos e hijas
Directa: 200 menores (100 niñas y 100 niños) de entre 6 y 12 años, que viven en las zonas de los cerros de El Agustino
Indirecta: 150 padres y madres de familia
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