Desarrollo integral y lucha contra la pobreza con enfoque en la gestión social del agua para la soberanía alimentaria e incidencia en los derechos de las personas en comunidades de la frontera peruano-ecuatoriana
Agente: Fundación Ayuda en Acción agrupada con ESCAES Perú
Ayuda en Acción implementa procesos de lucha contra la pobreza en zonas excluidas de la frontera ecuatoriano-peruana, espacios que por su propia naturaleza fronteriza representan situaciones complejas para la población que no cuenta con niveles de vida dignos, sino por el contrario enfrenta y ha enfrentado, histórica y permanentemente problemas como la desatención estatal, la confrontación inclusive bélica del pasado, el contrabando y elevado costo de vida, entre otros. Este Proyecto, es parte de una propuesta integral de desarrollo de largo plazo implementada por Ayuda en Acción, oficinas técnicas de Ecuador y Perú, y su contraparte local ESCAES, proceso que se inició en el 2005 y tiene una proyección de 10 años en la búsqueda de mejorar la vida de las familias con las quienes trabaja y a quienes busca conformarlas como protagonistas de su propio desarrollo humano en zona de frontera.
Es un proyecto que se lo plantea complementario al Plan de Intervención Trienal 2008-2010, financiado por Ayuda en Acción en los dos países andinos..
El área de intervención corresponde parcialmente a los países de Ecuador y Perú, el primero contempla a la Provincia de Loja con los cantones de Quilanga, Espíndola, Calvas, Sozoranga y Macará; y el segundo, los distritos de Ayabaca, Sicches, Jililí Montero y el Suyo. La población económicamente activa (PEA), distribuida por ramas de actividad es liderada por la producción agropecuaria a nivel de las poblaciones rurales y el sector de servicios que caracterizan a las cabeceras cantonales / distritales y zonas de influencias de la subcuenca; en esta zona el 59.4% trabaja en el sector primario, esto es agricultura, ganadería, silvicultura, caza, pesca y sector de extracción; en el sector terciario se ubican los servicios diversos (comercio, hotelería, turismo, restaurantes, servicios de reparación, transporte de comunicaciones, bancarios, entre otros), que tienen una tasa del 32.5% de la población económicamente activa, PEA.
De la población total, el 23.4% se encuentra en el nivel de pobreza extrema, el 58.6% se encuentran en condiciones de pobreza total; y las demás zonas se ubican en un nivel de pobreza extrema que incluye a la mayoría de la población. Razón por la cual la mayoría de los habitantes no demuestran interés por enviar a sus hijos a estudiar, debido a que ellos necesitan apoyo en las actividades productivas, que igualmente no son adecuadamente rentables. Para el presente proyecto se considera como prioridad el agua, que en la actualidad es un recurso natural escaso y que se ha convertido en un problema que obedece sobre todo a un mal manejo socio-ambiental, situación que dificulta el acceso en condiciones adecuadas al líquido vital y limita la disponibilidad de alimentos, conllevando a que los índices de desnutrición y mal nutrición sean elevados en los 2 países, agudizándose en la zona de frontera y rural.
Alrededor de este tema se articularán los ejes de: Saneamiento, Producción y Gobernabilidad. En el eje de Producción se impulsará las cosechas de agua con riego tecnificado para un uso eficiente del recurso hídrico incrementando el número de cosechas al año, la diversificación agrícola y pecuaria permitirá mejorar la dieta alimentaria de las familias, siempre desde una propuesta de manejo orgánico que permita preservar el patrimonio natural. Mediante la instalación de espacios alternativos de circulación y distribución de productos agropecuarios se articulará a los/as productores y consumidores de los distritos de Ayabaca, Sícchez y Suyo con la finalidad de que puedan acceder a mercados locales y regionales colocando sus productos con calidad, oportunidad y volumen; teniendo en cuenta la problemática del cambio climático que viene afectando al mundo entero se implementará un plan de mitigación ambiental: instalando un vivero comunal con especies agroforestales, realizando jornadas de reforestación y conformando comités de gestión del medio ambiente en coordinación con los Gobiernos Locales e Instituciones Públicas.
En el eje de Educación se trabajará con la comunidad educativa la aplicación de la Propuesta Metodológica para la Escuela Rural en el nivel secundario, propuesta que toma como punto de partida la realidad para generar procesos de aprendizaje significativos en los alumnos-as acorde a su entorno rural, y mediante los círculos de cultura los/as participantes desarrollarán y potenciarán sus capacidades educativas y de liderazgo.
En el tema de gobernabilidad se hará énfasis en la promoción de la participación ciudadana e incidencia política en torno a la gestión social del agua y la soberanía alimentaria, para fortalecer la democracia en el territorio. En Salud se mejorarán las condiciones de salubridad y saneamiento de las familias con la instalación de sistemas de agua, fortalecimiento de las Juntas de Administración de Servicios y Saneamiento (JASS), cocinas mejoradas y letrinas sanitarias.
El objetivo general del Proyecto es ¨ Fomentar el desarrollo territorial de la región fronteriza peruano - ecuatoriana, a través de la implementación de proyectos que fortalezcan la gestión social del agua y la soberanía alimentaria ¨. Las alianzas estratégicas y los procesos de concertación con Instituciones públicas y privadas serán parte importante para el logro de los objetivos planteados y para la sostenibilidad del presente proyecto.
ONG Escuela Campesina de Educación y Salud – ESCAES
Objetivo general
Fomentar el desarrollo territorial de la región fronteriza Ecuatoriana- peruana a través de la implementación de programas y proyectos que fortalezcan la gestión social del agua y la soberanía alimentaria.
Objetivo específico
Fortalecer la gestión social del agua, medio ambiente e incidencia en los derechos de las personas con responsabilidad compartida de las comunidades de la frontera peruano – ecuatoriana.
PERU/ACTIVIDAD R1.1
R1.1.1 Construcción y mejoramiento de 2 sistemas de agua para consumo humano en 2 comunidades del AD.
R1.1.2Acondicionamiento de 100 viviendas saludables
R1.1.3 Programa de Educación alimentaria nutricional dirigido a 200 padres y madres de familia.
ECUADOR ACTIVIDAD R1.1
R1.1.1 Rehabilitación del sistema de agua para consumo humano en la comunidad de La Palma, Cantón Calvas.
R1.1.2 Rehabilitación del sistema de agua para consumo humano en la comunidad de Piedras Negras, Canton Calvas.
R1.1.3. Construcción del sistema de agua para consumo humano en la comunidad de Chaquisca, Cantón Calvas.
R1.1.4. Construcción del sistema de agua para consumo humano en la comunidad de Linderos, Cantón Macará.
R1.1.5. Fortalecimiento de juntas administradoras para la gestión y manejo de los sistemas de agua para consumo humano y de riego en comunidades de los cantones Calvas, Quilanga y Macará.
R1.1.6. Atención Medico – Odontológica a comunidades de los cantones de Calvas, Quilanga y Macará
PERU/ACTIVIDAD R1.2
R1.2.1 Diseño, implementación y mejoramiento de sistemas de riego para la producción agroecológica.
R1.2.2. Implementación de 40 hectáreas de producción agroecológica.
R1.2.3 Implementación de módulos de crianza de animales menores.
R1.2.4 Implementación de 01 Vivero Comunal y realización de jornadas de reforestación
R.1.2.5 Implementación y ejecución de planes de trabajo de 03 comités de gestión ambiental
R1.2.6 Fortalecimiento organizativo administrativo de la Asociación de Productores Ecológicos Señor Cautivo de Ayabaca ASPECO –SCA para acceder a los mercados locales dinámicos.
ECUADOR ACTIVIDAD R1.2
R1.2.1. Feria de promoción de la salud y seguridad alimentaria micro regional.
R1.2.1. Feria de promoción de la salud y seguridad alimentaria micro regional.
PERU/ACTIVIDAD R1.3
R1.3.1: Un programa de capacitación en derechos humanos y participación ciudadana.
R1.3.2: 01 Foro Binacional de mujeres lideres para el intercambio de experiencias en participación política, medio ambiente y soberanía alimentaria
ECUADOR/ACTIVIDAD R1.3
R1.3.1. Fortalecimiento sobre herramientas de participación ciudadana y gestión social del agua dirigida a gobiernos locales y organizaciones de la sociedad civil.
PERU/ACTIVIDAD R1.4
R1.4.1 Aplicación de la Propuesta Metodológica para la Escuela Rural – PMER en 12 Instituciones Educativas Secundarias
R1.4.2 Funcionamiento de 12 círculos de cultura con el método Reflect Acción
R1.4.3: 01 Programa de capacitación a 12 facilitadores de círculos de cultura
En lo correspondiente a Perú, el proyecto beneficiará a más de 5.000 personas agrupadas en por lo menos 1.000 familias pertenecientes a la Subcuenca Binacional del Río Macará. La población participante e involucrada es mestiza-indígena, de escasos recursos económicos, sus actividades principales son la agricultura en unidades de producción menores a 5 has, que complementan sus ingresos prestando sus servicios como jornaleros y en la elaboración de artes manuales como: artesanías en madera y cerámica, cestería y la fabricación de instrumentos musicales.
En la parte del Ecuador, el proyecto beneficiará al menos a 1.800 personas de escasos recursos económicos y ubicados en el área rural del cantón Quilanga. La población es mestiza y su principal actividad es la producción agropecuaria.
En la parte de Ecuador, el proyecto beneficiará de manera directa a 320 familias con aseguramiento al acceso al agua de consumo y servicios básicos de salud.
342.088,00 € (2011: 119.731,00 € - 2012: 222.357,00 €)