Mejora de la calidad educativa con pertinencia cultural y de género, para la garantía de los derechos de la niñez y la juventud de El Rosario, Municipio de Champerico. Guatemala
El objetivo del presente proyecto es mejorar la calidad educativa con la pertinencia cultural y de género de la formación de la niñez y juventud del Municipio de Champerico, Departamento de Retalhuleu (Costa Sur guatemalteca) mediante la creación de condiciones adecuadas para que el estudiantado pueda desempeñar de la mejor forma posible su trabajo escolar.
Asociación Indígena Pro-Desarrollo Integral - ASIAPRODI; Proyecto de Desarrollo Santiago - PRODESSA
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Objetivo General: Mejorar la calidad educativa de la niñez y la juventud con pertinencia cultural y de género para el ejercicio de la ciudadanía y la generación de un pensamiento crítico en las y los jóvenes de comunidades aledañas al Parcelamiento El Rosario, el Municipio de Champerico, Retalhuleu, Guatemala.
Objetivo Específico: Crear las condiciones adecuadas para que el Instituto Nacional de Educación Básica del Parcelamiento El Rosario, Champerico, proporcione una educación de calidad con pertinencia cultural y de género.
Resultado.1.1 Se ha consolidado la organización del centro educativo para el desarrollo pleno del currículo del nivel básico con calidad, pertinencia cultural y enfoque de género y la apropiación del Proyecto Educativo Institucional (PEI) por parte de la comunidad.
Actividades
A.1.1.1 Actividades preparatorias y de seguimiento.
A.1.1.2 Jornadas de capacitación de docentes
A.1.1.3 Asesoría pedagógica a través de observación de aula, modelaje de aula, reuniones y capacitaciones.
A.1.1.4 Capacitación de los/as estudiantes en Género e Interculturalidad
A.1.1.5 Revisión, actualización e implementación del Proyecto Educativo
A.1.1.6 Asambleas con padres y madres de familia
Resultado.1.2 Se ha mejorado la calidad de las habilidades de lecto-escritura y pensamiento lógico de las y los estudiantes del instituto, a través de un programa con enfoque de valores como un mecanismo de implementación de la Reforma Educativa en el nivel básico.
Actividades
A.1.2.1 Reproducción y dotación de los libros de lectura y guías pedagógicas para los tres grados.
A.1.2.2 Capacitación a los docentes sobre la metodología del programa, el proceso lector y los componentes de la Reforma educativa.
A.1.2.3 Asesoría pedagógica mensual en la implementación del programa de lectoescritura
A.1.2.4 Consultoría para sistematización de la experiencia educativa en el instituto
Resultado.1.3 Los alumnos y profesores del Instituto Nacional de Educación Básica de El Rosario disponen de un espacio físico adecuado a las necesidades de ciclo de enseñanza básica; diseñado bajo criterios de pertinencia cultural y sostenibilidad ambiental.
Actividades
A.1.3.1 Elaboración del proyecto de ejecución.
A.1.3.2 Gestiones preliminares para la construcción.
A.1.3.3 Diseño participativo de la construcción y de los espacios de recreo.
A.1.3.4 Ejecución y gestión de la obra de construcción y adecuación del entorno.
A.1.3.5 Dotación de mobiliario y equipo.
A.1.3.6 Entrega e inauguración de la obra.
Resultado.1.4 El proyecto se ha ejecutado adecuadamente, a partir de criterios de transparencia, seguimiento y evaluación continuos.
Actividades
A.1.4.1 Actividades de coordinación general y seguimiento.
A.1.4.2 Actividades de evaluación.
A.1.4.3 Taller final de sistematización de la experiencia.
A.1.4.4 Auditoría final del proyecto.
A.1.4.5 Evaluación final del proyecto, con enfoque de género.
A.1.4.6 Actividad de difusión en centros educativos de Galicia.
Directa: 140 estudiantes del ciclo básico del Instituto del Parcelamiento El Rosario, distribuídos en los tres grados; 5 profesores y profesoras que desarrollan los cursos dentro del Instituto Básico; un promedio de 50 familias que tienen un hijo o hija dentro del instituto; y 10 miembros de la junta directiva de padres y madres de familia del instituto. Total: 510 personas.
Indirecta: todas/as los/las estudiantes y docentes del Parcelamiento El Rosario, Champerico y los institutos básicos del municipio con los cuales se compartirán algunas experiencias. Adicionalmente, se beneficiarán también todos y todas las habitantes del Parcelamiento El Rosario y las comunidades aledañas, como la comunidad de Aztlán, la comunidad multicultural del sector cuatro y la tercera calle. Total: 10.089 personas.
223.400,00 € (2015: 111.700,00 €; 2016: 111.700,00 €)