Cooperación Gallega: El mundo que queremos
Cooperación Galega; o mundo que queremos es una iniciativa dirigida a 5 centros de Educación Secundaria (500 alumnos/as y 15 profesores/as), seleccionados entre aquellos que soliciten la presente propuesta en el marco del Plan Proyecta. Con el profesorado y alumnado destinatario, se profundizará en las desigualdades sociales existentes y sus causas que las perpetúan con especial atención la realidad de los países empobrecidos en los que trabaja la cooperación gallega. Los ODS serán la temática conductora de la propuesta y la comunicación comunitaria la herramienta metodológica y elemento vertebrador de las acciones para desarrollar.
En esta nueva edición de “O mundo que queremos”, se suma a la propuesta una nueva iniciativa que permitirá al proyecto la implicación directa en una experiencia concreta de cooperación internacional con Cuba.
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Objetivo Específico 1: Fomento de una adolescencia gallega consciente de la interconexión entre realidades locales y dinámicas globales y apoyo en el ejercicio de su corresponsabilidad en la construcción de la justicia social.
Objetivo Específico 2: Apoyo a la estrategia de desarrollo integral de adolescentes en el centro histórico de la Habana a través del intercambio de experiencias.
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A.1.1.1: Gestión y coordinación de los requerimientos de la fase inicial y de las memorias de los centros para la participación en el marco del Plan proxecta.
Resultado 1.2. Facilitados conocimientos y herramientas precisas al profesorado implicado para la incorporación del discurso de la EpD en su aula a lo largo del curso 2015-2016.
A.1.2.1: Coordinación e acompañamiento a los 5 centros educativos.
A.1.2.2: Encuentro inicial del profesorado gallego y las organizaciones.
Resultado 1.3. Creados 5 proyectos educomunicativos y de denuncia en torno a los ODS y protagonizado por el alumnado.
A.1.3.1: Taller de introducción a conceptos clave; ODS, cooperación internacional y comunicación comunitaria.
A.1.3.2: Talleres de fotografía y podcasting.
A.1.3.3: Teatro- foro sobre género y migraciones.
A.1.3.4: Encuentro e intercambio de experiencias con colectivos del sur.
Resultado 1.4. Generados espacios de intercambio y conocimiento mutuo entre los agentes participantes en el proyecto.
A.1.4.1: Diseño e implementación de un plan de comunicación.
A.1.4.2: Encuentro protagonizado por los 5 centros participantes.
Resultado 1.5. Gestionados los conocimientos sobre la experiencia de la intervención de cara a el aprendizaje colectiva.
A.1.5.1: Evaluación continua y comparativa de todo el proceso de ejecución del proyecto.
Resultado 2.1. Favorecidos intercambios de apoyo y experiencias en el aprendizaje del trabajo con la población adolescente (Cuba- Galicia).
A.2.1.1: Talleres de formación de especialistas y adolescentes cubanos y realización de encuentro intertalleres.
A.2.1.2: Realización de un taller de buenas prácticas en el trabajo con adolescentes en la Habana, con participación de expertas gallegas.
A.2.1.3: Publicaciones y jornada de presentación de los trabajos por y para adolescentes.
Directa: el proyecto se destinará a un total de 100 alumnos por centro preferiblemente de los primeros cursos de la ESO. Esto suma un total de alumnos/as que, según los porcentajes de hombres y mujeres habituales en las aulas gallegas, se dividirían en 240 chicos y 260 chicas.
Así mismo, se contempla el trabajo directo con el profesorado de los centros, y según establecen las bases del Plan Proxecta se incluye un mínimo de 3 profesores por centro. Esto suma un total de 15 destinatarios directos en este grupo que, según la proporción habitual en centro gallegos (40% hombres y 60% mujeres), dividimos en 9 mujeres y 6 hombres.
Indirecta: En este apartado consideramos dos grupos de destinatarios indirectos; uno vinculado al efecto multiplicador de los/as alumnos/as entre miembros de su familia para el cual tomamos como referencia un mínimo de dos personas (un hombre y una mujer), que tendrán acceso a la información generada en el proyecto a través del testigo de los destinatarios directos. Se calcula pues un total de 1.000 personas que dividimos en partes iguales entre los dos sexos.
Un segundo grupo de destinatarios indirectos vendría de la mano del profesorado implicado en el proyecto; al menos los/as miembros del claustro del centro. Considerando que el centro de enseñanza cuenta con una media de 50 personas por claustro (tomando como referencia un centro educativo en una localidad de 40.000 habitantes gallega), serán destinatarios indirectos en este grupo un total de 250 profesores/as de los/as cuales, y atendiendo a la distribución anteriormente dicha, 100 serán los hombres y 150 las mujeres.
85.443,96 € (2015: 30.961,00 €; 2016: 54.482,96 €)