Procesos y prácticas educativas para la transición a una cultura de la sostenibilidad y la cooperación en Galicia y la República Dominicana - Investigación acción.
La propuesta de investigación denominada “Procesos y prácticas educativas para la transición a una cultura de la sostenibilidad y la cooperación en Galicia y República Dominicana - investigación acción”, sintetizado en el acrónimo ALIANZA TERRA, se inscribe en el marco conceptual y propositivo de la 5ª generación de la Educación para el Desarrollo (EpD), centrado en la configuración de una ciudadanía planetaria, responsable y comprometida con la superación de las injusticias y de los problemas generados por la crisis ambiental y económica.
Considerando la perspectiva de sostenibilidad y el enfoque de aprendizaje longitudinal que garantice el impacto social de la investigación, la presente propuesta constituye la prolongación de una línea de estudio en el campo de la Educación para el Desarrollo y la cultura de la sostenibilidad que se inicia en 2014 con la realización del proyecto de investigación “Cultura de la sostenibilidade y cooperación al desarrollo: realidades y perspectivas educativas en Galicia y República Dominicana” (CSC-2014-2015). Un estudio que consiguió información en torno a los conocimientos, las prácticas, los compromisos y las expectativas de la población estudiantil y del profesorado de educación secundaria en relación a cultura de la sostenibilidad y la cooperación en el contexto escolar.
Considerando la relevancia de los datos del proyecto CSC, se valoró su aplicación en la realidad de Galicia, dando lugar al proyecto de intervención educativa denominado “Procesos educativos para la construcción de una Cultura de la Sostenibilidad, el Cuidado y la Cooperación en Centros Educativos de Galicia”, (+COMUNIDAD, 2016-2017). Dirigido a generar procesos formativos, con el profesorado y el alumnado de los centros educativos de Galicia, que faciliten la construcción de una cultura de la sostenibilidad, el cuidado y la cooperación a nivel local y global, a partir de la configuración de conocimientos, habilidades, comportamientos y valores que permitan proponer alternativas de comprensión, organización y transformación de la realidad escolar, comunitaria y global.
La experiencia y los resultados positivos de los proyectos CSC y +COMUNIDAD, pretenden ser continuados y ampliados, tanto a nivel temático como territorial, por medio del proyecto titulado “Procesos y prácticas educativas para la transición a una cultura de la sostenibilidad y la cooperación en Galicia y República Dominicana - investigación acción” (2017-2018, en adelante ALIANZA TERRA), orientado a la producción de conocimiento pedagógico y materiales didácticos innovadores sobre la cultura de la sostenibilidad, y el diseño y aplicación de estrategias y prácticas educativas que faciliten la transición a una cultura de la sostenibilidad y la cooperación, a través de la formación del profesorado y alumnado, en los centros educativos y su entorno comunitario en Galicia y República Dominicana.
Objetivos Específicos:
1. Organizar en cada centro educativo equipos de investigación e innovación educativa, para la generación de conocimiento y el desarrollo de propuestas pedagógicas innovadoras en el campo de la cultura de la sostenibilidad y la cooperación.
2. Estructurar grupos de profesorado para la producción de material didáctico innovador en los centros educativos de secundaria en relación a la cultura de la sostenibilidad y a la cooperación.
3. Diseñar estrategias formativas para asegurar la devolución y el impacto social del conocimiento explorado y acumulado a través del proyecto CSC entre el profesorado y el colectivo de estudiantes de Galicia y República Dominicana.
4. Generar en las comunidades de referencia procesos formativos entre el profesorado y el alumnado relacionados con la comprensión y superación de las problemáticas ambientales y la construcción de una cultura de la sostenibilidad en el centro educativo y en la comunidad local.
5. Perfilar y aplicar un programa de formación inicial para los estudiantes de magisterio del centro de Educación Superior Poveda en República Dominicana, para abordar las problemáticas ambientales y la construcción de una cultura de la sostenibilidad y la cooperación en su entorno de referencia.
6. Actualizar y dinamizar la plataforma virtual del proyecto CSC y publicar la información, los productos y las propuestas del proyecto de investigación-acción ALIANZA TERRA.
7. Fortalecer la producción de artículos científicos a nivel autonómico, nacional e internacional en la perspectiva de ampliar la difusión y la consolidación de la línea de investigación sobre cultura de la sostenibilidad y la cooperación al desarrollo.
1ª Etapa, organización del equipo y planificación de la investigación acción
2ª Etapa, sistematización de información y contenidos y organización de los procesos formativos en Galicia y República Dominicana
3ª Etapa, estructuración de equipos de trabajo en los centros educativos
4ª Etapa, desarrollo, asesoría y acompañamiento de los seminarios formativos en Galicia y República Dominicana
5ª Etapa, diseño y realización de tareas formativas en el aula
6ª Etapa, diseño de programa formativo
7ª Etapa, presentación de productos trabajados con el alumnado, la comunidad y evaluación de la intervención en los centros educativos
8ª Etapa, sistematización de conocimientos y de las propuestas didácticas y pedagógicas innovadoras generadas en el marco de ALIANZA TERRA
9ª Etapa de elaboración de conclusiones y redacción del informe de la investigación - acción
10ª Etapa, difusión de los resultados de la investigación - acción
Directa: La muestra de estudio e intervención educativo estará integrada por profesores/as de 8 cascos urbanos y rurales, 4 institutos en Galicia y otros 4 en República Dominicana, del nivel de la educación secundaria obligatoria y post-obligatoria, donde en función de la motivación e interés del profesorado también se habían desarrollado proyectos de aula sobre cultura de la sostenibilidad y la cooperación con el alumnado.
29.739,76 € (2017: 14.869,88 €; 2018: 14.869,88 €)