Campaña Mundial por la Educación 2025
La sensibilización, concienciación, formación, movilización social e incidencia política son los campos principales en los que se enmarcan las actividades del proyecto Campaña Mundial por la Educación 2025 (CME). En Galicia el proyecto será desarrollado por la coalición gallega de la CME, formada por las entidades Ayuda en Acción, Educo, Entreculturas, Taller de Solidaridad y la Universidad de Santiago de Compostela, a través del grupo de investigación Tercera Xeración.
El proyecto busca trabajar tanto en espacios de educación formal como no formal situados tanto en entornos urbanos como rurales y desde un prisma lúdico-educativo en el que las personas participantes se formen, sensibilicen y se movilicen en la defensa del derecho a la educación para todas las personas a lo largo de la vida, con especial incidencia en los contextos de crisis y emergencias. Todo ello se aborda a través de cuatro resultados principales que abarcan a las dimensiones de sensibilización, movilización, incidencia, comunicación e investigación. La estimación aproximada de personas participantes en las actividades del proyecto va desde docentes de educación obligatoria y postobligatoria, estudiantes de primaria, secundaria y universitarios, hasta educadores de diferentes instituciones y personas con cargos políticos.
General: Contribuir al fomento de una ciudadanía activa y crítica entre las comunidades educativas y la sociedad gallega en general, que reivindique el cumplimiento de los compromisos internacionales asumidos por el gobierno mediante la aprobación de la Agenda 2030, en concreto, a través del cumplimiento efectivo del ODS 4, con enfoque de género y basado en derechos humanos (EGBDH).
Específico: Aumentar los conocimientos, la conciencia crítica y la acción transformadora de la comunidad educativa gallega a través de acciones de sensibilización, movilización e incidente política con enfoque de género y basado en derechos humanos (EGBDH) en el marco del derecho humano a la educación, el ODS 4 y de la Agenda 2030
RE 1.1: La CME Galicia es reconocida en el territorio como referente en defensa del derecho a la educación, tiene mayor capacidad de movilizar a otras organizaciones y personas, y de incidir para su inclusión en la agenda pública.
A.1.1.1: Participar en espacios de coordinación y trabajo de la CME Estatal con el fin de favorecer el fortalecimiento de capacidades y el intercambio de buenas prácticas.
A.1.1.2: Contribuir en el desarrollo y difusión de al menos 2 posicionamientos en temas de actualidad y con el foco en la Educación en Emergencias (EeE).
A.1.1.3: Presentar la CME a nuevas instituciones con el fin de ampliar la red de influencia.
A.1.1.4: Diseñar y desarrollar la estrategia de comunicación para la transformación de la CME Galicia.
A.1.1.5: Presentación Informe de investigación de la USC: "Impacto educativo de la CME en Galicia".
RE 1.2: La comunidad educativa gallega accede a espacios y recursos educativos, formativos y de sensibilización sobre lo ODS 4 y el derecho humano a la educación, en especial en situaciones de crisis y conflictos y los pone en práctica.
A.1.2.1: Difundir los materiales didácticos y de sensibilización sobre Educación en Emergencias en 50 espacios educativos de Educación formal y no formal gallegos.
A.1.2.2: Diseñar, organizar y difundir una formación en línea sobre la Guía de formación de activistas juveniles por el derecho humano a la educación para personal educador.
A.1.2.3: Diseñar, organizar y celebrar 6 talleres formativos y de sensibilización sobre la defensa del derecho a la educación y el ODS 4, en especial en situaciones de crisis y conflictos, en espacios educativos, formales y no formales, gallegos basados en los materiales didácticos y de sensibilización diseñados para la SAME 2025.
A.1.2.4: Diseñar, organizar y celebrar 3 jornadas formativas y de sensibilización en torno al cumplimento del derecho humano a la educación, la educación transformadora en el marco da Agenda 2030 y la Educación para el Desarrollo y la ciudadanía Global en las Universidades Gallegas.
A.1.2.5: Sistematizar la buena práctica del proyecto de Innovación en Aprendizaje y Servicio con estudiantado universitario de la USC.
A.1.2.6: Continuar con la ejecución del proyecto de Innovación en Aprendizaje y Servicio para estudiantes universitarios en el que desarrollen competencias para la EpDCG.
RE 1.3: La comunidad educativa gallega se moviliza y realiza incidencia política ante personas gobernantes y representantes políticos locales y/o autonómicos en pro del derecho humano a la educación y el ODS 4, en especial en situaciones de crisis y conflictos.
A.1.3.1: Diseñar, organizar y celebrar un acto central de incidencia política en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME) con gobernantes y representantes políticos de nivel autonómico.
A.1.3.2: Motivar al menos 2 espacios de encuentro con las administraciones públicas, locales y autonómicas, para reforzar el conocimiento de la campaña mundial por la educación en los ámbitos de decisión.
A.1.3.3: Desarrollo e implementación de una ciberacción de movilización social enfocada al personal educador en el marco de la Semana de Acción Mundial por la Educación (SAME).
A.1.3.4: Creación de comisión mixta multiactor de seguimiento del nivel de cumplimiento de las demandas realizadas a gobernantes e representantes políticos a nivel local ou autonómico por parte de actores de las comunidades educativas participantes.
Directa: 540 (45 hombres; 115 mujeres; 181 niños; 199 niñas)
Indirecta: 14.395 (2.947 hombres; 3.173 mujeres; 4.732 niños; 3.543 niñas)
Ayuda Xunta de Galicia:
45.000 € (18.000 € en 2024 y 27.000 € en 2025)