Aprendizaje-servicio en salud comunitaria: Construyendo ciudadanía global para la transformación social en la comunidad universitaria. Fase VII
El objetivo central de Farmamundi (FM) se centra en la defensa y promoción del acceso universal a la salud mediante procesos de transformación social sostenible. Este compromiso se materializa a través de acciones de ayuda humanitaria, cooperación para el desarrollo y educación para la ciudadanía global. Fundada en 1993, la entidad cuenta con más de tres décadas de trayectoria y más de 120 proyectos desarrollados.
Desde el área de Educación y Acción para la Transformación Social (EATS), FM promueve procesos orientados a garantizar el derecho a la salud desde una perspectiva integral y basados en los derechos humanos. Impulsamos procesos educativos que promueven, defienden y ejercen eficazmente el derecho a la salud desde una perspectiva transformadora.
El área está conformada por un equipo técnico y de voluntarios que desarrolla su actividad tanto en el ámbito educativo formal como en espacios comunitarios, promoviendo experiencias de aprendizaje basadas en la participación, la creatividad, el diálogo del conocimiento y el protagonismo de las personas, impulsando una sociedad más equitativa, justa y corresponsable, fomentando la reflexión sobre las desigualdades globales y locales, sus causas estructurales y las alternativas para su transformación, e impulsando procesos de análisis crítico y reflexión orientados a garantizar los derechos humanos.
General: Contribuir a la construcción de una ciudadanía global en Galicia comprometida con la transformación social positiva, la solidaridad y el desarrollo humano, en particular con la promoción de la salud comunitaria y global que impulse el logro de los ODS.
Específico: Fortalecimiento de las capacidades de la comunidad educativa de la USC para promover procesos transformadores en pro de la salud y la equidad, priorizando la EbDH, la igualdad de género, el respeto a la diversidad, el enfoque decolonial y la sostenibilidad ambiental, orientados a contribuir a los objetivos de los ODS (con énfasis en los objetivos 3, 4, 5, 10, 13 y 17) en el contexto actual de la salud local y global.
1.1. Fortalecer las competencias de la comunidad universitaria de la USC y otros agentes educativos y comunitarios (TdR) en la promoción del derecho a la salud, el bienestar y la equidad desde el modelo de Salud Comunitaria Basada en Activos (SCBA) y enfoques basados en los derechos humanos, el feminismo decolonial y la interseccionalidad, la interculturalidad y la justicia ecosocial, promoviendo una ciudadanía crítica y comprometida con la Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) (3, 4, 5, 10, 13, 17).
A.1.1.1. Fondo documental para el intercambio de recursos.
A.1.1.2. Impartir formación teórico-práctica en Salud Mental Comunitaria y SCBA para el Equipo de Psicología de Atención Primaria del Servicio de Salud de Galicia.
A.1.1.3. Impartir talleres de SCBA desde una perspectiva feminista adaptada a cada área de conocimiento y a los grupos participantes.
RE 1.2. Participación comunitaria en salud (sinergias transformadoras e imitaciones) promovida con la comunidad educativa líder y grupos prioritarios a través de enfoques de derechos, interdependencia y ecodependencia que, considerando realidades y alternativas para la promoción de la salud a nivel local y global, contribuyen a los objetivos de los ODS (3, 4, 5, 10, 13, 17).
A.1.2.1. Diseño y desarrollo del proyecto ApS “MicroMundo”. La salud desde una perspectiva biológica: antibióticos y resistencia.
A.1.2.2. Implementación del programa en centros educativos: Capacitación de estudiantes de centros de educación secundaria y bachillerato por parte del estudiante de Farmacia y Biotecnología sobre la resistencia a los antibióticos.
A.1.2.3. Diseño y desarrollo del proyecto de investigación “Diagnóstico socioemocional para el bienestar en la USC desde una perspectiva feminista y decolonial”.
A.1.2.4. Diseño y desarrollo del proyecto ApS “Vite a ceo abetro”. Salud desde una perspectiva psicosocial.
RE 1.3. Socializar y difundir las experiencias llevadas a cabo por la comunidad universitaria en el marco del proyecto, contribuyendo a la sensibilización, la movilización social y la defensa de los derechos a la salud, el bienestar, la equidad, la diversidad y la justicia ecosocial, en consonancia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
A.1.3.1. Diseño e implementación de un Plan de Comunicación Educativa.
A.1.3.2. Actualización de 1 micrositio para la difusión de contenido, actividades y experiencias transformadoras.
A.1.3.3. Diseño, producción y difusión de materiales informativos y vídeos sobre iniciativas transformadoras.
A.1.3.4. Días de regreso a la comunidad, celebración y clausura.
RE 1.4. Se ha consolidado la cultura de evaluación, aprendizaje y mejora continua que favorece la sostenibilidad, la transferencia de conocimientos y la replicabilidad de los procesos transformadores promovidos por la comunidad universitaria en favor de una ciudadanía global comprometida con el logro de la Agenda 2030 desde una perspectiva de EbDH, equidad, diversidad y corresponsabilidad.
A.1.4.1. Actualización del estudio de referencia.
A.1.4.2. Elaboración de testimonios sobre el "cambio más significativo" por parte de la población participante en el proyecto.
A.1.4.3. Sistematización del proyecto de investigación “Diagnóstico socioemocional desde una perspectiva de género para el bienestar en la USC”.
A.1.4.4. Evaluación final del proyecto.
Directa: 3.362 personas (1.466 hombres, 1.754 mujeres, 52 niños y 90 niñas)
Indirecta: 9.900 personas (4.212 hombres, 5.262 mujeres, 156 niños y 270 niñas)
Xunta de Galicia: 47.000 € (18.800 € en 2026 y 28.200 € en 2027)