La protección de la infancia desde la mirada de la Agenda 2030. Un vistazo con gafas violetas hacia el sur con la ApS como herramienta de transformación social

RE 1.1 Mejorado el conocimiento y sensibilización de niños, niñas y adolescentes, profesionales educativos, en los campos de la educación formal y no formal así como alumnado universitario gallego sobre la violencia contra la infancia, más especialmente la sufrida por las niñas, desde un enfoque local-global, con énfasis en los DDII, interseccionalidad y género y en línea con la Agenda 2030.

A.1.1.1 Diseñar 5 sesiones de formación y sensibilización con niños, niñas y adolescentes de espacios de educación formal y no formal sobre el derecho a la protección de las niñas y el fomento del buen trato a partir del conocimiento y estudio de realidades a nivel local-global.

A.1.1.2 Organizar y diseñar 3 sesiones formativas con personal educador, en espacios de educación formal y no formal, en términos de protección contra la violencia en la infancia, más concretamente las niñas, a nivel global con el objetivo de generar mecanismos para su prevención y una mejora en la concienciación de las participantes.

A.1.1.3 Diseñar y desarrollar 3 acciones formativas dirigidas al alumnado universitario para su capacitación en EpDCG, así como contenidos específicos para la prevención y protección de la infancia a nivel global, la Convención de DDII, los DDHH, la Agenda 2030 y los ODS 16 y 5 y las metas 16.2 y 5.2.

RE 1.2 Fortalecido el protagonismo de las personas participantes del proyecto en acciones de sensibilización, movilización social e incidencia política en la defensa del derecho a la protección a la infancia, la igualdad de género y el empoderamiento de las niñas a nivel global.

A.1.2.1 Diseñar y llevar a cabo por lo menos 5 sesiones de diseño y planificación con participantes en el proyecto para la creación de acciones de sensibilización o movilización social para la defensa de la violencia ejercida a nivel local - global contra la infancia y más en concreto contra las niñas.

A.1.2.2 Llevar a cabo a lo menos 6 sesiones participativas, reflexivas y vivenciales y de planificación con el alumnado universitario gallego en el marco de desarrollo de proyectos ApS.

A.1.2.3 Coordinar y ejecutar dos acciones de sensibilización o movilización social, impulsadas por el alumnado universitario participante de los proyectos ApS.

A.1.2.4 Diseñar e implementar un plan de acción para la incidencia política a nivel local/autonómico con acción protagónica de los participantes en las acciones de sensibilización.

A.1.2.5 Promover por lo menos un espacio de incidencia entre representantes políticos a nivel local o autonómico y participantes de las actividades promovidas en el amparo del proyecto.

RE 1.3 Facilitado el conocimiento y la sensibilización de los participantes y agentes sociale gallegos, considerando las desigualdades globales sobre el liderazgo de las mujeres como factor clave en la creación de entornos seguros para la infancia, a través de experiencias de mujeres y niñas de zonas rurales de Guatemala y/o Nicaragua.

A.1.3.1 Diseñar, organizar y coordinar dos espacios de diálogo, presenciales o virtuales, entre por lo menos 20 participantes del proyecto en Galicia con una protagonista de los programas de cooperación de Educo en Guatemala y/o Nicaragua.

A.1.3.2 Celebración de un espacio de diálogo entre personal educador gallego y una protagonista de los programas de cooperación de Educo en Guatemala y/o Nicaragua.

A.1.3.3 Celebración  de un espacio de diálogo entre alumnado universitario gallego y una protagonista de los programas de cooperación de Educo en Guatemala y/o Nicaragua.

RE 1.4 Visibilizada la importancia del derecho a la protección y medidas de prevención frente a situaciones de violencia contra la infancia a nivel global, más concretamente contra las niñas, entre la ciudadanía gallega.

A.1.4.1 Diseñar y desarrollar un Plan de Comunicación en Galicia en el amparo del proyecto.

A.1.4.2 Coordinar y llevar a cabo por lo menos 32 sesiones para la realización de un corto documental con el alumnado universitario participante de uno de los proyectos ApS para la defensa de la violencia contra la infancia con enfoque local - global.

A.1.4.3 Presentar un corto documental sobre la protección da violencia contra la infancia y el fomento del buen trato contra las niñas a nivel global.