Cooperación Gallega: El mundo que queremos 2019-2020
El presente proyecto se constituye como la VII edición de una iniciativa que cuenta con dos características diferenciales que condicionan cada una de las fases y elementos que la componen; de una banda, el hecho de formar parte del Plan Proyecta de la Consejería de Educación de la Xunta de Galicia y de otra, el hecho de aspirar a ser un proyecto colectivo y participado por el mayor número posible de entidades y colectivos gallegos con experiencia en el campo de la EDCG de las que, en el momento del presente planteamiento son 4 entidades. Ambos hechos inciden directamente en el objeto, contenidos y metodología del mismo.
En esta nueva edición de Cooperación Gallega; El mundo que queremos se seguirá profundizando en dos áreas importantes del proyecto: fortalecer al grupo que se desarrolla a través de una formación que permita crear marcos teóricos comunes en torno a la EDCG, fortalecer las herramientas de comunicación interna, protocolizar actuaciones propias del proyecto y promover una dimensión externa del proyecto, no solamente en las comunidades educativas de los centros participantes, si no de cara a la ciudadanía de las villas y ciudades donde están esos centros, así como también a través de la participación en foros educativos (congresos, jornadas, etc.) y organizando espacios de encuentro con los actores y actrices que forman parte del proyecto abierto a la ciudadanía en general.
General: Fomento de una adolescencia gallega consciente de la interconexión entre realidades locales y dinámicas globales y apoyo en el ejercicio de su corresponsabilidad en la construcción de la justicia social.
Específico: Contribuir al fomento de una adolescencia gallega consciente de la interconexión entre realidades locales y dinámicas globales y apoyo en el ejercicio de su corresponsabilidad en la construcción de la justicia social.
RE 1: Diseñado, gestionado y ejecutado el plan de coordinación y comunicación entre las ONGDs consorciadas, la Subdirección General de Cooperación Exterior y la Consejería de Educación, Universidad y Formación Profesional del Plan Proyecta 2019/2020.
A 1.1: Gestión y coordinación de los requerimientos de la fase inicial y final (memorias) para la participación dentro del Plan Proyecta.
A 1.2: Gestión y coordinación interna de las ONGDs y entidades participantes.
RE 2: Facilitados los conocimientos y las herramientas precisas al profesorado implicado para la incorporación del discurso de la EpD en su aula, a lo largo del curso 2019-2020.
A 2.1: Coordinación y acompañamiento a los centros educativos.
A 2.2: Encuentro inicial profesorado y organizaciones.
A 2.3: Elaboración de materiales de acompañamiento al profesorado.
RE 3: Facilitados discursos y herramientas al alumnado participante para favorecer vías de denuncia sobre sus realidades.
A 3.1: Taller de introducción a conceptos clave, ODS, Cooperación internacional y comunicación comunitaria.
A 3.2: Talleres de radio y creación audiovisual.
A 3.3: Teatro foro sobre género y migraciones.
A 3.4: Encuentro con colectivos del Sur.
RE 4: Ampliada la capacidad de sensibilización del proyecto a través de una estrategia de comunicación integral.
A 4.1: Elaboración de un Plan de comunicación propia para el proyecto.
A 4.2: Mejora del diseño y utilidad de la web del mundo que queremos.
A 4.3: Campaña de difusión nos medios de comunicación tradicionales.
A 4.4: Realización de un acto de incidencia en cada una de las villas de los centros educativos participantes en el proyecto.
A 4.5: Divulgación externa del proyecto como experiencia educativa significativa.
A 4.6: Campaña de promoción para dar a conocer el proyecto en los centros educativos.
RE 5: Gestionados los conocimientos sobre experiencia de la intervención de cara al aprendizaje colectivo.
A 5.1: Evaluación continua y comparativa de todo el proceso de ejecución del proyecto del mundo que queremos en el curso 2019/2020.
A 5.2: Formación interna.
Directa: La población beneficiaria directa de la presente propuesta se concentra en el ámbito de la Educación Formal, y más concretamente en Centros de Educación Secundaria, abarcando un total de 500 alumnos/las por centro. Según los porcentajes de hombres y mujeres habituales en las aulas gallegas, se dividirían en 200 chicos y 300 chicas.
Indirecta: La población beneficiaria indirecta se calcula que será un total de 3.730 personas, teniendo en cuenta los dos grupos diferenciados que la configuran (personas allegadas al alumnado directo y miembros del claustro cercanos a los docentes beneficiarios).
Ayuda Xunta de Galicia: 70.000,00 € (2019: 17.269,87 €; 2020: 52.730,13 €)