El Aprendizaje-Servicio en la salud comunitaria: construyendo ciudadanía global para la transformación social en la comunidad universitaria. Fase V
El objetivo del proyecto es poner a la disposición de la comunidad educativa un abanico de actividades y contenidos que favorecen la comprensión y concienciación sobre las asimetrías e interrelaciones global existentes alrededor del planeta, fortaleciendo las capacidades de la comunidad educativa para impulsar procesos transformadores en la promoción de la salud y la equidad e impulsando un compromiso social con la defensa y consecución pleno de los DDHH y de los valores coherentes con los ODS y con una cultura de paz. En definitiva: el proyecto pretende acercar la realidad socio-sanitaria a la comunidad universitaria, a través de un proceso de aprendizaje experiencial, desarrollando proyectos de Aprendizaje-Servicio que ofrezcan una visión real del contexto en el que se insertarán los futuros y futuras profesionales de ámbitos socio-sanitarios y que fortalezca las capacidades de la comunidad educativa superior y del personal de investigación y servicios de la USC.
General: Contribuir a la construcción de una ciudadanía global en Galicia comprometida con la transformación social positiva, la solidaridad y el desarrollo humano, particularmente con la promoción de una salud comunitaria y global que avance en el logro de los ODS.
Específico: Fortalecidas las capacidades con la comunidad educativa de la USC para impulsar procesos transformadores de promoción de la salud y la 47 2024 Formulario de proyectos de educación para el desarrollo y la ciudadanía global equidad -priorizando el EbDH, la igualdad de género, el respeto por las diversidades y la sostenibilidad ambiental-, orientados a la contribución en las metas de los ODS (énfasis en el 3, 4, 5, 10, 13, 17) en el contexto actual de salud local y global.
RE 1.1: Desarrolladas las competencias de la comunidad educativa de la USC y otros agentes comunitarios (TdR) en materia de promoción de la salud y la equidad (modelo SCBA), integrando diversas miradas -con énfasis en los DDHH, la interseccionalidad, la interculturalidad y el ecofeminismo-, y atendiendo a la situación sanitaria local-global y la metas concretas de los ODS (3, 4, 5, 10, 13, 17).
A.1.1.1: Fondo documental de intercambio de recursos y prácticas significativas.
A.1.1.2: Realización formación teórico-práctica ApS PDI-PAS.
A.1.1.3: Realización formación teórico-práctica en SCBA al personal de la REGAPS de la Conselleria Sanidade.
A.1.1.4: Realización talleres salud comunitaria acomodados a cada área de conocimiento y colectivos participantes.
RE 1.2: Impulsada la participación comunitaria en salud (sinergias y iniciativas transformadoras) con la comunidad educativa protagonista y colectivos prioritarios mediante aproximaciones de derechos, interdependencia y ecodependencia que, considerando realidades y alternativas para la promoción de la salud a nivel local y global, contribuyen a las metas de los ODS (3, 4, 5, 10, 13, 17).
A.1.2.1: Diseño y desarroyo del proyecto de ApS “MicroMundo”. La salud desde miradas bilogicistas: antibióticos y resistencias.
A.1.2.2: Diseño y desarrollo del proyecto ApS "Construir espacios educativos con gafas feministas: hilar historias de mujeres con fragmentos de acciones diversas para sonar y sanar colectivamente”.
A.1.2.3: Diseño y desarrollo del proyecto de ApS “Vite a cielo abierto”. La salud desde miradas psico-sociales: con ojos de adolescencia.
A.1.2.4: Sesiones de intercambio con agentes comunitarios poniendo en valor aportes a las metas ODS.
RE 1.3: Socializadas y difundidas las experiencias protagonizadas por la comunidad universitaria en el marco del proyecto, contribuyendo a la sensibilización de la ciudadanía en materia de salud y bienestar, diversidad en equidad y justicia eco-social y promoviendo los ODS.
A.1.3.1: Diseño e implementación Plan Educomunicación.
A.1.3.2: Actualización microsite para difusión de los contenidos, actividades y experiencias transformadoras.
A.1.3.3: Diseño, elaboración y difusión de materiales divulgativos y video de las experiencias transformadoras.
A.1.3.4: Jornadas de devolución, celebración y clausura comunitaria.
RE 1.4: Favorecida la cultura evaluativa, la gestión del conocimiento y la sostenibilidad de los procesos transformadores en salud con la comunidad universitaria para una ciudadanía global comprometida con la consecución de la Agenda 2030 y corresponsable con un desarrollo humano, equitativo y sostenible.
A.1.4.1: Actualización del estudio de línea de base.
A.1.4.2: Elaboración de testimonios de "cambio más significativo" por parte de la población participante en el proyecto.
A.1.4.3: Evaluación final del proyecto.
A.1.4.4: Sistematización de experiencias
Directa: 3.393 (1.427 hombres; 1.847 mujeres; 112 niños; 227 niñas)
Indirecta: 10.105 (4.280 hombres; 5.486; 112 niños; 227 niñas)
Ayuda Xunta de Galicia:
45.000 € (18.000 € en 2024 y 27.000 € en 2025)