Formación laboral como medio para la formación integral de adolescentes trabajadores/as de Piura

Resultado.1.1.: Adolescentes trabajadores y trabajadoras, principalmente mujeres insertadas en el programa de formación integral, mejoran sus habilidades laborales y emprendedoras en un marco formativo que les ayuda a mejorar sus condiciones de vida.
Actividades:
A.1.1.1.: Actividades de inicio que incluyen: Inscripción de los y las adolescentes. Visitas a las personas que se inscribieron o reinscribieron. Apertura a los espacios del programa al que asistirán las personas participantes y sus familias.
A.1.1.2.: Formación laboral en Patronaje, corte y confección de prendas de vestir, peluquería y estética, cocina y mecánica.
A.1.1.3. : Seguimiento y acompañamiento en las prácticas laborales.
A.1.1.4.: Formación en cuidado del medio ambiente y relaciones equitativas entre hombres y mujeres.
A.1.1.5.: Acciones de integración y fortalecimiento familiar.
A.1.1.6. : Seguimiento y acompañamiento familiar.
A.1.1.7. :Acciones para el fomento de la participación y el protagonismo de los y las adolescentes que participan del programa de formación laboral.
Resultado 1.2.: Adolescentes trabajadores y trabajadoras, priorizando la participación de las mujeres, en situación de riesgo y exclusión, identifican su comunidad como espacio de fortalecimiento de las capacidades y habilidades adquiridas en el programa.
Actividades:
A.1.2.1: Campañas en el centro penitenciario de Piura.
A.1.2.2. Campañas en el centro psiquiátrico.
A.1.2.3. Campañas en el centro juvenil.
A.1.2.4. Campañas de proyección comunitaria en confecciones, peluquería, cocina mototaxis y motos lineales donde aplican de manera práctica acciones de cuidado del medio ambiente.
Resultado 1.3. Adolescentes formados en un oficio laboral se insertan en un espacio de proyección comunitaria.
Actividades:
A.1.3.1.: Programa de Formación Continua, donde se incluye formación en relaciones equitativas, cuidado del medio ambiente e interculturalidad.
A.1.3.2: Jornada de sensibilización en educación para la paz
A.1.3.3: Teatro de sensibilización en cuidado del medio ambiente y restitución de derechos.
A.1.3.4: Jornadas de capacitación para facilitadoras y facilitadores de ludotecas.
A.1.3.5: Programa Radial donde se abordan temas de género y diversidad cultural.
Resultado.1.4.: Equipo de trabajo (formadores técnicos de los oficios laborales, responsable de seguimiento y acompañamiento de adolescentes, responsable de áreas) integrado, cohesionado y formado en enfoque de género, trabaja y hace frente a la problemática de los niños, niñas y adolescentes en situación de riesgo.
Actividades:
A.1.4.1: Jornadas de Planificación anual.
A.1.4.2: Jornadas de evaluación institucional.
A.1.4.3: Reuniones de equipo y de formación.
A.1.4.4: Jornadas de integración
A.1.4.5: Pasantía local y/o nacional