MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA DESDE UN ENFOQUE DE DERECHOS HUMANOS Y EQUIDAD DE GÉNERO EN EL MARCO DEL PROGRAMA OXLAJUJ TZ’IKIN. FASE II
Elevar la calidad de la educación mediante la implementación de procesos que promuevan el desarrollo de las capacidades técnico- pedagógicas de los docentes, desde un enfoque de derechos humanos, pertinencia sociocultural y equidad de género.
Proyecto de Desarrollo Santiago- PRODESSA
Elevar la calidad educativa de las escuelas de intervención, en cuanto al aprendizaje de la lectoescritura, la pertinencia cultural y la equidad de género.
- Diseño y elaboración de materiales didácticos.
- Dotación de recursos didácticos en cada escuela: de materiales del programa contextualizado de lectoescritura y de libros para otros usos.
- Medición de las habilidades de los estudiantes para la lectoescritura. Esta evaluación se realizará al inicio y al final de cada ciclo.
- Formación en innovaciones educativas a los educadores.
- Identificación de jóvenes que estudien magisterio (4º, 5º o 6º de carrera) para apoyarlos con becas. El total de las becas otorgadas cada año será de 40.
Población beneficiaria directa:
- Las niñas y los niños que estudian en las escuelas de las 16 comunidades de intervención, en los grados de 2º, 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.
- Los maestros y maestras que participen en el programa de formación docente.
- 40 jóvenes (20 hombres y 20 mujeres), que recibirán becas y apoyo académico para estudiar la carrera de magisterio.
Población beneficiaria indirecta:
La población beneficiaria indirecta del proyecto, que asciende a la cantidad aproximada de 11.800 personas, habita en 16 comunidades del departamento de Retalhuleu: 14 comunidades pertenecen al municipio de Champerico y 3 al de Retalhuleu.
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