Mejora de la educación y comunicación para el desarrollo en la educación infantil, primaria y secundaria, y de la formación en cooperación y comunicación para el desarrollo en el ámbito universitario

Agente: Asamblea de Cooperación por la Paz agupada con AGARESO (Asociación galega de reporteiros solidarios)

Este proyecto constituye una apuesta integral por la sensibilización y formación en educación y comunicación para el desarrollo en la comunidad gallega, que abarca desde la educación infantil hasta la universitaria.

Se pretende contribuir a crear un clima de tolerancia, solidaridad, democracia y respeto, desde la conciencia crítica y la pluralidad en 8 centros educativos de las provincias de A Coruña, Pontevedra y Ourense, que al largo del curso adquieren un compromiso que se concreta en las actividades de Escuelas Sin Racismo, Escuelas por la Paz y el Desarrollo (ESR, EPD) promovidas desde ACPP, AGARESO y por su comunidad educativa conjuntamente.

Las características que mejor definen ESR, EPD metodoloxicamente son:
•Tiene un carácter continuo y permanente, es parte del proyecto educativo y curricular del centro.
• ES activa, requiere que todo el centro educativo se movilice y participe dialogando, reflexionando, manifestándose en contra del racismo y cualquier tipo de discriminación, haciendo propuestas.
• El profesorado es un agente de cambio, impulsor de la educación en valores.

Éste es un programa flexible que se adapta a las necesidades de cada centro educativo, pues la puesta en práctica de las distintas actividades se hace de la manera adecuada para el desarrollo normal  del curso, pero siendo un compromiso que el centro tenga presente en todo momento. Desde este punto de vista, adaptar los programas y la forma de enfocar el tratamiento de diversos temas de la nueva realidad de la escuela (aulas interculturales, sus más y sus menos de convivencia, el peso de las TICs y la influencia de los medios de comunicación en el aula ...) es algo primordial. Las aulas están cambiando y no sólo en su composición, y la escuela no debe de permanecer ajena la esta realidad. Ante todo se pretende dotar de herramientas y formación específicas al profesorado, para que éste sea el que trabaje que el alumnado que cada año pasa por el aula, con la intención de garantizar que el proyecto sea sostenible y su efecto multiplicador.

ESR, EPD está compuesto por los siguientes objetivos específicos: facilitar formación y herramientas al profesorado para introducir, tanto en el currículo explícito como en el oculto, de manera transversal y permanente, la EpD; favorecer en los centros educativos la interculturalidad y la apreciación de la diversidad como fuente de enriquecimiento; promover la convivencia pacífica a través de actitudes de respeto a las diferencias y la resolución y regulación no violenta de conflictos; facilitar la comprensión de las causas que originan las desigualdades y promover la búsqueda conjunta de acciones para erradicarlas; generar espacios de trabajo en red para fortalecer la capacidad transformadora de la escuela pública; fortalecer la escuela pública como garantía de la igualdad de oportunidades y primer ámbito de participación social democrática e implicar a las instituciones públicas en el apoyo y promoción de la educación en valores. En el presente proyecto, tanto ACPP como AGARESO hacemos especial énfasis en favorecer la comprensión de la comunicación no como un instrumento, sino como una dimensión del social-cultural que tiene la capacidad para generar y fortalecer transformaciones sociales.

En materia de formación universitaria en cooperación y comunicación para el desarrollo, ACPP y AGARESO dan respuesta las necesidades manifestadas polo alumnado universitario gallego, con el objetivo de contribuir a la profesionalización y fortalecimiento del sector gallego de cooperación y de la Comunicación para el Desarrollo (CpD).