Mejora de las capacidades y herramientas generadoras de conciencia crítica en la enseñanza infantil, de primaria, de secundaria y universitaria gallega
El proyecto se enmarca en el programa Escuelas Sin Racismo, Escuelas para la Paz y el Desarrollo (ESR-EPD), el cual enfoca una educación basada en los valores de paz, resolución de conflictos, solidaridad y equidad desde una perspectiva global, que incluya la responsabilidad personal y colectiva con el desarrollo humano.
Constituye una apuesta integral por la formación en educación y comunicación para el desarrollo en la comunidad gallega, que abarca desde la educación infantil hasta la universitaria.
Su objetivo general es contribuir al fortalecimiento de la educación y comunicación para el desarrollo y la ciudadanía global en Galicia a través de la mejora de las capacidades y herramientas generadoras de conciencia crítica en la enseñanza infantil, de primaria, de secundaria y universitaria gallega (objetivo específico).
Este proyecto proporciona herramientas teóricas y prácticas para potenciar el diálogo, la participación, la corresponsabilidad y el compromiso transformador en 8 centros educativos de las provincias de A Coruña y Pontevedra, que a lo largo del curso adquieren un compromiso que se concreta en las actividades de Escuelas Sin Racismo, Escuelas por la Paz y el Desarrollo promovidas desde ACPP, AGARESO y por su comunidad educativa conjuntamente. Los centros participantes en el ESR-EPD 2020-2021 son cinco institutos de educación secundaria (IES de Brión, IES Laxeiro de Lalín, IES Gonzalo Torrente Ballester de Pontevedra, IES Milladoiro de Ames e IES Xulián Magariños de Negreira) y tres centros de primaria (CEIP López Ferreiro, CPR Vilas Alborada y CEIP Apóstol Santiago de Santiago de Compostela).
General: Contribuir al fortalecimiento de la educación y comunicación para el desarrollo y la ciudadanía global en Galicia.
Específico: Mejora de las capacidades y herramientas generadoras de conciencia crítica en la enseñanza de infantil, de primaria, de secundaria y universitaria gallega.
RE 1.1: Mejorados los conocimientos, habilidades y actitudes de alumnado y profesorado de ocho centros de enseñanza gallega (infantil, primaria y secundaria) en el ámbito de la EpD y la ciudadanía global.
A.1.1.1 Reuniones de presentación, coordinación y seguimiento.
A.1.1.2 Actualización de la Guía de Cuentos Transformadores.
A 1.1.3 Teatro Foro sobre género, interculturalidad y prevención de conflictos.
A 1.1.4 Ciclo de Talleres de Relaciones Igualitarias.
A 1.1.5 Refuerzo y acompañamiento de Equipos de Igualdad de los IES Laxeiro y Xulián Magariños.
A 1.1.6 Refuerzo y apoyo de los equipos de mediación del IES Milladoiro, IES Laxeiro e IES Xulián Magariños.
A 1.1.7 Almanaque Escolar Feminista.
A 1.1.8 Refuerzo en los enfoques de la EpD a través de los materiales Mira ti, Mujeres en el Sur y De profesiones ciudadanos.
A 1.1.9 Manifiesto Escuelas Sin Racismo.
RE 1.2: Mejorada la capacidad de reflexión crítica y de generar productos de comunicación transformadora del alumnado de cuatro centros educativos de primaria y secundaria gallegos.
A 1.2.1 Obradoiro de Radio en la Escuela para alumnado y profesorado de cuatro sesiones en el IES de Brión.
A 1.2.2 Obradoiro de corta documental sobre temática social en el IES Laxeiro de Lalín.
A 1.2.3. Obradoiro de animación de un cuento de educación para el cambio social empleando la técnica de Stop Motion en el CEIP López Ferreiro.
A 1.2.4 Obradoiro de vídeo-cartas para el cambio social en el IES Xulián Magariños de Negreira.
A 1.2.5 Presentaciones públicas fuera del centro escolar de los trabajos finales de los talleres.
RE 1.3: Mejorados los conocimientos, habilidades y actitudes del alumnado universitario en materia de Cooperación y Comunicación para el cambio social.
A 1.3.1 Diseño y distribución de los materiales de difusión del Seminario de Comunicación Social y Cooperación Internacional.
A 1.3.2 Realización del "Curso de Introducción a la Cooperación, Educación para el Desarrollo y Comunicación para el Cambio Social" en la UdC.
A 1.3.3 Realización del Seminario de Comunicación Social y Cooperación Internacional en la USC.
A 1.3.4 Realización del módulo práctico del Seminario de Comunicación Social y Cooperación Internacional en Marruecos.
RE 1.4: Fomentado el conocimiento y análisis sobre el proyecto de cara a su visibilidad y aprendizaje colectiva.
A 1.4.1 Diseño y aplicación de la estrategia de comunicación del proyecto para ampliar la capacidad de difusión de los productos creados dentro del proyecto.
A 1.4.2 Diseño y elaboración de una línea de base.
A 1.4.3 Diseño y puesta en marcha del Plan de seguimiento y evaluación.
A 1.4.5 Reuniones de coordinación, intercambio y análisis del equipo de proyecto.
Directa: 1.364 personas (704 mujeres y 660 hombres) que forman parte de la comunidad educativa.
Indirecta: 3.000 personas (1.500 mujeres y 1.500 hombres), entre agentes de la comunidad educativa y la sociedad en general.
Ayuda Xunta de Galicia: 45.000,00 € (2020: 18.000,00 €; 2021: 27.000,00 €)