OdiSeIA: educación, participación y movilización para reducir el impacto de las narrativas discriminatorias y anti Agenda 2030
Este proyecto trata de promover la soberanía y apropiación de los derechos digitales y sociales por parte de la ciudadanía, abriendo conversaciones sobre las posibilidades democratizadoras de las nuevas tecnologías, desde una perspectiva de avance en derechos y bien común. La intervención propone una estrategia educativa y narrativa, basada en generar y compartir historias conectadas para forjar, difundir y reforzar narrativas beneficiosas que tengan un impacto acumulativo y nos lleven cara un futuro mejor, contrarrestando las narrativas dañinas. Los puntos clave del proyecto son:
- Acción de urgencia ante problemas emergentes que pueden desintegrar la cohesión social y frenar el éxito de los programas de reconstrucción económica y protección social.
- Generación de infraestructuras y modelos de referencia para la lucha contra lo odio y la desinformación online, que estén la disposición de toda la sociedad para su uso y réplica.
- Promoción de un cambio en los valores a través de la detección e incorporación de los valores interculturales a la práctica de sensibilización información y activismo frente las narrativas discriminatorias.
- Promoción de un cambio en las creencias a través de la generación de poder narrativo entre personas migrantes y defensoras derechos, que propicie la transformación narrativa de la sociedad.
- Ampliación de capacitación/acción en temáticas innovadoras, habitualmente inaccesibles para personas en exclusión
General: Reducir la polarización que conduce al escepticismo en torno a Agenda 2030, especialmente los ODS de inclusión e igualdad, y a la ruptura de la cohesión social
Específico: Reducir, en el plazo de dos años, los efectos que las narrativas discriminatorias (que interseccionan xenofobia, machismo y negacionismo anti Agenda 2030) causan a los grupos tradicionalmente oprimidos (especialmente migrantes), personas defensoras de derechos y audiencias ambivalentes, en las provincias de A Coruña y Pontevedra
RE 1.1 Generados nuevos datos que permiten conocer el impacto que las narrativas discriminatorias y otras formas de odio y segregación tienen sobre personas migrantes, racializadas, potenciales defensoras de derechos y población general de Galicia.
A.1.1.1 Investigación: Percepción de los/as futuros/as profesionales de la educación y defensores/as de derechos educativos sobre el impacto de las narrativas discriminatorias y de odio.
A.1.1.2 Estudio sobre afectaciones de los sesgos algorítmicos en las personas discriminadas.
A.1.1.3 Laboratorios P&D de recogida participativa y propuesta de vías y herramientas de autodefensa.
RE 1.2 Aportadas nuevas oportunidades de participación y autodefensa frente a los daños directos de la discriminación y el odio (racista, xenófobo, vicario) entre los colectivos agredidos, en las provincias de A Coruña y Pontevedra, a lo largo de dos años y con vocación de autosostenibilidad
A.1.2.1 Capacitaciones de autodefensa a través de mensajería instantánea para víctimas de odio y defensores/as de derechos.
A.1.2.2 Chatbot aliado frente a discriminación y odio.
A.1.2.3 Encuentros internacionales entre defensoras de derechos sobre violencias globales y interseccionales.
RE 1.3 Incrementada la capacidad proactiva de protagonismo e influencia en la construcción colectiva del discurso público y la transformación narrativa por parte de los colectivos agredidos, especialmente en el que se refiere a personas migrantes, racializadas y defensoras de derechos víctimas de odio vicario.
A.1.3.1 Proceso de empoderamiento migrante a través del rescate de la memoria y el poder narrativo.
A.1.3.2 Realidad virtual para el cambio social.
A.1.3.3 Capacitación transformadora para defensores/as de derechos.
A.1.3.4 Guía de empoderamiento narrativo con colectivos vulnerables.
RE 1.4 Incrementado el número de dispositivos de acercamiento y conocimiento mutuo (entre colectivos dañados por las narrativas discriminatorias y audiencias ambivalentes potencialmente persuasibles por las citadas narrativas de Galicia) desde un enfoque retador en cuanto a los perjuicios y transformador en cuanto a los valores.
A.1.4.1 Aprendizaje servicio para la defensa de derechos y la innovación narrativa.
A.1.4.2 Intervenciones narrativas en la comunidad.
A.1.4.3 Campañas de nueva narrativa intercultural gallega.
Directa: 1.652 (600 hombres; 852 mujeres; 96 niños; 104 niñas)
Indirecta: 4.956 (1.800 hombres; 2.556 mujeres; 288 niños; 312 niñas)
Ayuda Xunta de Galicia:
44.701,73 € (17.880,69 € en 2024 y 26.821,04 € en 2025)