Procesos educativos para la construcción de una Cultura de la Sostenibilidad, el Cuidado y la Cooperación en Centros Educativos de Galicia
El proyecto se inscribe en el marco conceptual y propositivo de la 5ª generación de la Educación para el Desarrollo (EpD), centrada en la configuración de una ciudadanía planetaria, responsable y comprometida con la superación de las injusticias y de los problemas generados por la crisis ambiental y económica. Un enfoque educativo que pretende integrar en los procesos educativos escolares la formación teórica y el desarrollo de competencias y habilidades prácticas ancladas en la vida cotidiana, que faciliten el ejercicio de una ciudadanía responsable y transformadora de la realidad. Considerando la perspectiva de sostenibilidad y un enfoque de conocimiento y aprendizaje duradero en el tiempo, la presente propuesta, en tanto que intervención educativa, constituye la continuación de un proyecto de investigación en EpDeCG realizado en agrupación del Grupo SEPA de la USC con InteRed Galicia durante el período 2014-2015 y financiado por Cooperación Galega bajo el título de “Cultura de la sostenibilidad y cooperación al desarrollo: realidades y perspectivas educativas en Galicia y República Dominicana.
Objetivo general: Generar procesos formativos, con el profesorado y alumnado de los centros educativos de Galicia, que faciliten la construcción de una cultura de la sostenibilidad, el cuidado y la cooperación a nivel local y global, a partir de la configuración de conocimientos, habilidades, comportamientos y valores que permitan proponer alternativas de comprensión, organización y transformación de la realidad escolar, comunitaria y global.
Objetivo específico: 5 equipos de profesorado de 5 centros educativos de Galicia generan procesos innovadores con el alumnado y comunidad educativa para facilitar la construcción de una Cultura de la Sostenibilidad, el cuidado y la cooperación.
Resultado 1.1.: 5 Equipos docentes de Centros Educativos de Galicia se forman en Sostenibilidad, Ciudadanía Global, el Cuidado y la Cooperación.
A1.1.1: Selección de 5 centros de Galicia participantes en el proyecto
A1.1.2: Diagnóstico de necesidades formativas en 5 centros educativos de Galicia.
A1.1.3: Coordinación técnica de los equipos de InteRed y USC que trabajarán en la formación de los equipos docentes.
A1.1.4: 10 formaciones del equipo docente, de 10 horas de duración cada una, para los cinco centros participantes en el proyecto (dos formaciones por centro) sobre la Cultura de la Sostenibilidad, la Ciudadanía Global, el Cuidado y la Cooperación. .
A1.1.5: Construir una Red de Aprendizaje y Cooperación, de cooperación Intercentros
Resultado 1.2.: 5 centros educativos de Galicia investigan aspectos socioambientales y de equidad de género, y desarrollan una propuesta de intervención socioeducativa en su ámbito comunitario (5 propuestas).
A1.2.1: Implementación, por parte de cinco centros educativos de Galicia, de 5 proyectos innovadores en el centro que incidan en la comunidad, en torno a la Cultura de la Sostenibilidad, la Ciudadanía Global, el Cuidado y la Cooperación.
A1.2.2: Presentación del proyecto desarrollado por el centro educativo en la comunidad.
A1.2.3: Circulación del conocimiento entre centros
A1.2.4: Sistematización de los recursos metodológicos
A1.2.5: Evaluación de las memorias presentadas por los centros
Actividades para todos los resultados:
A1.3.1.Seguimiento y evaluación interna del proyecto
A1.3.2: Evaluación de proceso y final externa
A1.3.3: Coordinación técnica con el Proyecto “O Mundo que Queremos”.
Directa: 260 personas adultas (142 mujeres y 118 hombres) entre docentes, investigadores/as, equipo de InteRed, y 800 alumnos/as (400 niñas y 400 niños)
Indirecta: 300 personas adultas (150 hombres y 150 mujeres) y 500 menores (250 niños y 250 niñas)
27.484,00 €; 10.993,60 € (2016) e 16.490,00 € (2017)