Proyectos
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Investigando la dimensión global de la educación para el desarrollo. Un proyecto piloto de investigación - acción colaborativa en un centro educativo de Galicia. Fase I
Con este proyecto, Solidaridad Internacional de Galicia, en asociación con la Universidad de A Coruña, pretende incidir en la dimensión de investigación de la ED. Para hacerlo, realizará una investigación cualitativa basada en la metodología de la investigación-acción colaborativa. Este proyecto se realizará en dos fases, siendo el tiempo de ejecución del proyecto de 15 meses. En al año 2015, se realizará la primera fase del proyecto que responde al análisis sobre como introducir la dimensión global de la ED de manera transversal en un centro educativo gallego.
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Promoción de la Salud Integral de niñas y niños de 0 a 5 años con énfasis en prevención y abordaje de la desnutrición en Zelaya Central, Nicaragua.
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Mejora de la desinfección solar del agua de bebida (método SODIS) mediante la adición de peróxido de hidrógeno a aguas ferruginosas naturales. Evaluación frente a Cryptosporidium
El objetivo 7 de Desarrollo del Milenio propuesto por la ONU en el año 2000 es garantizar la sostenibilidad del medioambiente”. Concretamente, la Meta 7C (reducir a la mitad, para el año 2015 el porcentaje de personas que carezcan de acceso sostenible el agua potable y a servicios básicos de saneamiento) se consiguió en el año 2012. Con todo, según datos de la OMS, 5.748 millones de personas siguen utilizando fuentes no mejoradas de agua potable.
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Cultura de la sostenibilidad y cooperación al desarrollo: realidades y perspectivas educativas en Galicia y R. Dominicana.
La construcción de una cultura de la sostenibilidad que aboga por la defensa del medioambiente, la limitación de los problemas ambientales y la asunción de un modelo de vida alternativo menos nocivo para el entorno, está ligada a la sensibilidad, actitudes y formación ambiental del estudiantado y profesorado en los centros educativos, cuyos agentes en Galicia y República Dominicana tienen escasa formación y conciencia del que supone el desarrollo de una cultura cooperativa y de la sostenibilidad.Lo que dificulta la integración de la visión de sostenibilidad en los procesos de educación para
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Estudio del PDOT de la zona 6 de planificación en Ecuador: aprendiendo lecciones para la cooperación internacional.
La tesis del proyecto es que los problemas ambientales, de vivienda, de servicios insuficientes, de dependencia económica, etc. son problemas territoriales. Por tanto, la generación de conocimiento en Ordenación Territorial (OT) es una manera eficaz de enfrentarse a ellos y resolverlos.
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Análisis de mapas de inundación y reducción de desastres en las cuencas hidrográficas internas de Cabo Delgado (Mozambique). Caracterización y fortalecimiento institucional en ARA Norte.
Las cuencas de los ríos Messalo, Montepuez y Megaruma sufren continuas crecidas en las épocas de lluvia, con desastrosas consecuencias para la vida de las personas y sus bienes en los Distritos próximos. Por tanto, el conocimiento detallado de los mapas de inundaciones en diferentes escenarios hidrológicos es fundamental para la protección de la población, la gestión de los recursos hídricos y el desarrollo de sistemas de alertas tempranas SAT (EAS-early warning systems) por parte de las instituciones públicas.
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Asociacionismo migrante en Galicia. Lazos trasnacionales y codesenvolvemento desde una perspectiva de género
El proyecto "Asociacionismo migrante en Galicia - Lazos trasnacionales y codesenvolvemento desde una perspectiva de género" aborda la participación política de la comunidad migrante residente en Galicia desde la perspectiva teórica del transnacionalismo, que se centra en analizar los vínculos que se establecen entre los países de origen y de destino de las personas migrantes y, concretamente, estudiaremos los procesos de codesarrollo que tienen lugar a raíz de las estrategias trasnacionales de las asociaciones de migrantes y realizaremos un análisis de participación política de las mujeres
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Convenio de colaboración para dar respuesta a la emergencia de ébola en Sierra Leona. Fase III
Actualmente se está produciendo la mayor epidemia de ébola (EVD) desde el descubrimiento de la enfermedad en 1976. Afecta a 4 países por ahora (Guinea Conakry, Liberia, Sierra Leona y Nigeria)
En mayo de 2014, el gobierno de Sierra Leona declaró la epidemia de ébola y en julio el estado de emergencia, con lo que puso en marcha un paquete de medidas especiales que incluyó la implicación de las fuerzas de seguridad y la restricción y control de movimientos. -
Proyecto integral de educación infantil en Varela (Guinea Bissáu)
El proyecto de educación que se quiere desarrollar se enmarca dentro de las prioridades del Documento de Estrategia Nacional para la Reducción de la Pobreza (DENARP), elaborado por el actual gobierno de Guinea-Bissáu. Los motivos principales de la construcción del Jardín de Infancia son los siguientes: Enseñar a los niños/las los idiomas: criollo-bissauguineano y portugués, para que tengan un nivel mejor en el lenguaje cuando empiecen los estudios de primaria.
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Apoyo psicosocial para las víctimas de la operación “Protective Edge” en la franja de Gaza.
UNRWA trabaja desde hace más de 6 décadas en la Franja atendiendo a la población refugiada en todos los aspectos básicos para el desarrollo: salud, educación y servicios sociales.
Además, en estos años dio respuesta a las frecuentes crisis humanitarias que la población gazatí tuvo que enfrentar como consecuencia del conflicto, entre ellas, dos intifadas y más de 5 operaciones militaresen los últimos 10 años.
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