Proyectos
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Agra: un barrio de cuidados. Fortalecidas capacidades para la defensa del Derecho al Hábitat, en el marco de la agenda 2030-ODS, desde la participación social comunitaria y la perspectiva interseccional. Fase 3
Este proyecto, desarrollado en el barrio coruñés de Agra do Orzán, busca fortalecer las capacidades comunitarias mediante procesos de aprendizaje colectivo y metodologías participativas, con un enfoque ecofeminista y antirracista. Su objetivo es fomentar la inclusión, la convivencia intercultural y la defensa del derecho a un hábitat digno, vinculando lo local con las realidades del Sur global. Involucra a centros educativos, entidades sociales y a la Universidad de A Coruña (UDC), con la participación directa de unas 1.700 personas.
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Red de Eco Huertas Escolares
El proyecto tiene como meta promover una comunidad educativa gallega concienciada y participativa en la construcción de modelos alimentarios más sostenibles.Se trabaja a partir de una línea de acción focalizada en la educación formal, dentro de la Red de Eco Huertas Escolares, en la que participan 14 centros educativos.
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Promover la co- responsabilidad y dotar de nuevas capacidades y herramientas al alumnado y profesorado
El proyecto se centra en atacar la raíz de estos discursos, fomentados por escasa alfabetización mediática y uso manipulativo de contenidos digitales por grupos extremistas. En su 4ª fase, se actualizarán datos sobre odio en institutos gallegos, se revisarán metodologías educomunicativas interseccionais y antifascistas con el apoyo de Pura Quiteria, y se aplicará en 8 aulas de 3 centros. Participarán 200 estudiantes en 24 talleres, en los que analizarán estereotipos y crearán materiales contradiscursivos en grupos reducidos con monitores.
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Mejora de la capacidad de reflexión crítica y de creación de productos educomunicativos del alumnado
EpDLab celebra su décimo aniversario consolidado como una comunidad educativa estable que conecta enseñanza, universidad y tercer sector. El proyecto promueve la Educación para el Desarrollo a través de la comunicación digital, el pensamiento crítico y la participación social. Actúa en varios IES gallegos, fortaleciendo competencias digitales, sensibilización ante la desigualdad y acción ciudadana por la justicia global. Su metodología fomenta el trabajo en equipo, la reflexión crítica y la colaboración intersectorial.
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Escuelas sin racismo, Escuelas para la paz y el desarrollo (ESR-EpD). PIENSA!: Fortaleciendo las actitudes y capacidades generadoras de conciencia crítica asociadas a procesos de cambio personal que aumenten el compromiso social de comunidades escolares, universitarias, de la base social de ACPP Galicia y sociedad civil gallega.
El proyecto Escuelas Sin Racismo, Escuelas para la Paz y el Desarrollo (ESR-EpD) constituye una apuesta integral por la formación en Educación para el Desarrollo y la Paz de manera transversal y permanente. Desde ACPP-Galicia entendiera el ESR-EpD como un marco de actuación, una forma de hacer y de entender que requiere de la participación de toda la comunidad educativa desde la educación infantil hasta la universitaria, para conseguir el propósito de crear una sociedad más justa y solidaria.
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Ellas deciden: promover la equidad de género facilitando espacios de intercambio de experiencias y capacidades para aumentar el compromiso social e institucional con la equidad de género y la justicia social.
“Ellas Deciden” es un proyecto de Asemblea de Cooperación pola Paz (ACPP) desde 2020 que fortalece la colaboración entre movimientos feministas del Sur y Norte Global. Busca identificar necesidades comunes y promover la igualdad de género mediante el intercambio de conocimientos y experiencias. La propuesta actual se centra en sensibilizar sobre el empoderamiento de las mujeres y visibilizar su labor en los territorios donde ACPP trabaja. Tiene componentes de incidencia social y política y fomenta redes entre organizaciones de ambos hemisferios.
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Campaña Mundial por la Educación 2026
El proyecto se centra en la sensibilización, la concienciación, la formación, la movilización ciudadana y la incidencia política. Estas acciones siguen la orientación del movimiento internacional Global Campaign for Education (GCE) y se desarrollan en coordinación con la coalición española de la Campaña Mundial. El objetivo central de la Campaña Mundial por la Educación (CME) es exigir que se garantice el derecho humano a la educación para todas las personas y que los Estados cumplan los compromisos adquiridos tanto a nivel nacional como internacional.
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Contribución a la soberanía alimentaria peruana a través de la mejora de los mecanismos de control y vigilancia de los recursos y de los productos hidrobiolóxicos y el fortalecimiento de capacidades técnicas y de gobernanza de las mujeres y de los hombres fiscalizadores de SANIPES y de las administraciones locales de Sechura.
La intervención contribuirá a fortalecer las capacidades técnicas y de gobernanza de las mujeres y hombres fiscalizadores de la Autoridad Nacional de Sanidad e Inocuidad en Pesca y Acuicultura (SANIPES) y de las administraciones locales de Sechura en materia higiénico-sanitaria, requisitos de trazabilidad y seguridad alimentaria y nutricional de los recursos y productos hidrobiológicos, alineándose con la normativa europea y adaptándose a las necesidades del país a través del refuerzo del papel de los fiscalizadores para promover la mejora de las actuaciones en el marco de sus competencias
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Proyecto Sembrando Futuro, fortalecimiento de la formación técnica agropecuaria sostenible en Piura
El proyecto “Sembrando Futuro” tiene como fin mejorar la calidad de la educación técnica agropecuaria en el Valle de San Lorenzo, región de Piura (Perú), mediante una articulación efectiva entre actores públicos y privados. Se trabajará directamente con 8 municipios escolares y 7 asociaciones de mujeres, en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local- UGEL de Tambogrande y el Centro de Formación e Innovación Tecnológica Agropecuaria (CEFOIT), para fortalecer procesos de desarrollo socioeconómico con especial atención a mujeres y jóvenes en situación de vulnerabilidad.
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Convenio entre la Cooperación Descentralizada y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo para la actuación conjunta y coordinada en materia de acción humanitaria
se trata del segundo convenio firmado entre la Cooperación Descentralizada y la AECID para la actuación conjunta y coordinada en materia de acción humanitaria, con fecha 10 de noviembre de 2023. Este convenio permite, por una parte, el establecimiento de una relación de coordinación constante entre la Oficina de Acción Humanitaria (OAH) de la AECID y las Comunidades Autónomas participantes, y por otra, la financiación conjunta de las intervenciones que se seleccionen.
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