Fortalecendo a Educación Técnica Agropecuaria no Instituto Básico Rural Agropecuario, IBRA en Somotillo, Nicaragua
A Xunta de Galicia, a través da convocatoria de Programas do ano 2009, impulsou xunto a Fe e Alegría Nicaragua (FyA) unha serie de intervencións de mellora da formación técnica en Nicaragua. Na avaliación dese programa constátase que a formación técnica agropecuaria que a poboación de Somotillo recibe no IBRA é unha oportunidade para o desenvolvemento de habilidades e competencias que lles permite optimizar a produción agropecuaria na súa parcela, no seu terreo ou no doutros produtores e produtoras da zona, contribuíndo así a mellorar a súa situación económica e a calidade de vida da súa familia. A presente proposta ten como obxectivo, fortalecer a orientación técnica vocacional, a educación técnica e a formación tecnolóxica que nenas, nenos, persoas novas e adultas, reciben no Instituto Básico Rural Agropecuario - IBRA, en Somotillo; para fortalecer as súas competencias e habilidades para protagonizar ou reforzar os seus proxectos de autoemprendemento, continuando así cos procesos emprendidos con anterioridade.
Fundación Fe y Alegría, Nicaragua
Obxectivo xeral: Contribuír á mellora da calidade de vida dos poboadores e poboadoras das comunidades urbanas e rurais de Nicaragua.
Obxectivo específico: Fortalecer as capacidades e habilidades técnicas agropecuarias desde a óptica do emprendemento con prioridade a mulleres campesiñas das 12 comunidades de intervención.
Resultado 1.1: Favorecido o acceso a formacións agropecuarias, nunhas instalacións melloradas e de maior capacidade enerxética sustentable no instituto Básico Rural Agropecuario IBRA en Somotillo.
Actividades
A.1.1 Elaboración de Plans de Clases prácticas de laboratorio e campo.
A .1.2.Adquisición de subministracións agropecuarias e alimenticias.
A.1.3. Deseñar e construír unha área para o procesamento e envasado de mel de abellas no IBRA.
A.1.4. Dotación de equipos e subministracións para o funcionamento da área apícola.
A.1.5. Diagnóstico e avaliación de requirimentos de Enerxía Solar
A.1.6. Contratación e Instalación do sistema fotovoltaico.
A.1.7. Mellora do sistema eléctrico do Centro Educativo.
A.1.8. Acondicionamento da aula telemática.
Resultado 1. 2: 174 mulleres e 159 homes participaron en procesos formativos de calidade para motivar a súa iniciativa emprendedora.
Actividades
A.2.1. (2) Talleres de Técnicas para mellorar a produción Apícola a Docentes
A.2.2. (2) Talleres sobre Produción Apícola a mulleres produtoras.
A.2.3. Emprendemento socio-económico a través de capital semente a mulleres formadas
A.2.4. Encontro Campesiño, para o intercambio de prácticas tradicionais e novas tecnoloxías agropecuarias.
A.2.5. (4) Reunións de coordinación técnica para a distribución e recomendacións de manexo de insumos agropecuarios
A.2.6. (1) Unha Capacitación sobre Mantemento preventivo ao Sistema instalado, para o persoal do Centro Educativo.
A.2.7. Acompañamento técnico-pedagóxico.
Directa: A poboación destinataria directa do proxecto confórmana un total de 333 persoas, entre de todas as idades (54% mulleres e 46% homes) segundo a distribución e características seguintes: 111 nenas, nenos, adolescentes e novos (54% mulleres e 46% homes), poboadores das comunidades contiguas ao Centro Educativo, estudantes de extracción campesiña que cursan secundaria e Educación Técnica Agropecuaria; e 222 adultos docentes e comunitarios locais (55% mulleres e 45% homes): pertencentes a 12 comunidades rurais que son: San Miguelito, Fráguaa, O Caimito, O Rodeo, O Danto, As Mariitas, Pau de Rueda, As Mesitas, Rodeo Grande, Os Esterillos, Ponce e Os Encontros. Docentes e Campesiñas/os que viven nas comunidades contiguas ao Centro Educativo.
Indirecta: O número de poboación beneficiaria indirecta ascende a 1.665 persoas, considerando que en Nicaragua a familia media está conformada por 6.2 persoas na área rural, multiplicouse o número de beneficiarios directos por 5, despois de restar a persoa directa.
62.643,00 € (2014)