Mellora da calidade educativa no barrio Carlos Laborde da cidade de Santa Cruz de la Sierra, Bolivia, a partir dunha proposta pedagóxica alternativa.

Resultado 1.1: Nenos, nenas e mozas acceden a unha educación integral alternativa que aumenta o seu rendemento académico e a asunción de valores.

Actividades
A.1.1. Avaliación diagnóstica de nenos e nenas inscritos nas actividades do Centro.
A.1.2. Desenvolvemento de 3 talleres sostidos durante 8 meses con nenos e nenas de 3 e 5 anos (estimulación temperá) a desenvolverse en ambientes do Centro con duración diaria de 3 horas.
A.1.3. Desenvolvemento de 2 talleres sostidos de aprendizaxe, durante 8 meses con nenos/as entre 6 e 12 anos de idade en dúas quendas a ser desenvolvido no Centro Nai india con duración diaria de 3 horas.
A.1.4. Nove reunións mensuais entre o equipo técnico, para a avaliación e seguimento da posta en marcha do programa de estimulación temperá.
A.1.5. Posta en marcha dun espazo cultural para mozos.
A.1.6. Realización polos e as mozas de 20 xornadas culturais e formativas abertas a toda a comunidade.
A.1.7. Dúas Xornadas formativas para mozas sobre os enfoques do proxecto
A.1.8. Realización curso de ofimática para mozas, duración total 8 meses.
Resultado 1.2: Mulleres do barrio Carlos Laborde amplían os seus coñecementos e capacidades para a súa participación social e económica.
Actividades
A.2.1. Realización de 10 talleres de formación socio comunitaria e emprendemento económico.
A. 2.2. Convocatoria explícita a participantes dos talleres a un encontro de conformación do club de mulleres N.I.
A. 2.3. Desenvolvemento de 4 reunións coas mulleres dos talleres para a avaliación do desenvolvemento da formación e a maduración da conformación do club de mulleres Nai India
A.2.4. Organización e desenvolvemento de 6 feiras produtivas con mulleres para comercializar os produtos elaborados nos talleres socio comunitarios.

Resultado 1. 3: Fortalecida e difundida a proposta pedagóxica do Centro Nai India coa participación e formación de nais e pais e profesorado

Actividades
A.3.1. Realización de 7 talleres de formación para pais e nais
A.3.2. Organización e realización de 4 encontros participativos coas familias do Centro
A.3.3. Visita inicial ás unidades educativas da zona: coordinación con direccións e con equipos docentes.
A.3.4. Sete reunións mensuais con grupos de docentes de tres unidades educativas (aproximadamente con 4 docentes por grupo)
A.3.5. Sistematización, publicación e presentación en evento público da experiencia institucional do Centro N.I.
A.3.6. Participación persoal do Centro en 3 talleres de formación en temas sobre cidadanía, xénero, dereitos e deberes e intra – interculturalidad.
A.3.7. Xornada de traballo para o axuste ao plan educativo xeneral do Centro Nai India e a súa actualización de acordo á experiencia obtida e achéguelos de cada unha.
A.3.8. Participación persoal Centro Nai India en encontros de intercambio de experiencias