Proxectos
-
A Aprendizaxe-Servizo na saúde comunitaria: construíndo cidadanía global para a transformación social na comunidade universitaria. Fase V
O obxectivo do proxecto é poñer á disposición da comunidade educativa un abanico de actividades e contidos que favorecen a comprensión e concienciación sobre as asimetrías e interrelacións globais existentes arredor do planeta, fortalecendo as capacidades da comunidade educativa para impulsar procesos transformadores na promoción da saúde e a equidade e impulsando un compromiso social coa defensa e consecución plena dos DDHH e dos valores coherentes cos ODS e cunha cultura de paz.
-
Abeirar: promovendo actitudes e capacidades de comunidades escolares, mocidade, TdR e TdO asociadas a procesos de cambio persoal que aumenten o compromiso social e institucional a favor da empatía intercultural cun enfoque reflexivo e crítico.
Este proxecto pretende Contribuír á toma de consciencia sobre os procesos de mobilidade humana e garantir a igualdade de oportunidades cun enfoque de Dereitos Humanos (ODS10). Polo tanto, esta proposta concrétase na intervención en catro centros escolares onde se fomentará o encontro con activistas do Sur, alumnado e profesorado, propiciarase a reflexión coa obra de teatro “A teteira de Kabul” e empregarase a metodoloxía de cartografías sociais con grupos de alumnado.
-
OdiSeIA: educación, participación e mobilización para reducir o impacto das narrativas discriminatorias e anti Axenda 2030
Este proxecto trata de promover a soberanía e apropiación dos dereitos dixitais e sociais por parte da cidadanía, abrindo conversacións sobre as posibilidades democratizadoras das novas tecnoloxías, desde unha perspectiva de avance en dereitos e ben común. A intervención propón unha estratexia educativa e narrativa, baseada en xerar e compartir historias conectadas para forxar, difundir e reforzar narrativas beneficiosas que teñan un impacto acumulativo e nos leven cara un futuro mellor, contrarrestando narrativas as daniñas. Os puntos chave do proxecto son:
-
Escolas sen racismo, Escolas para a paz e o desenvolvemento (ESR-EpD). COÑECE!: Fortalecendo as actitudes e capacidades xeradoras de conciencia crítica asociadas a procesos de cambio persoal que aumenten o compromiso social de comunidades escolares, universitarias, da base social de Asamblea de Cooperación Pola Paz de Galicia e sociedade civil galega.
O proxecto Escolas Sen Racismo, Escolas para a Paz e o Desenvolvemento (ESR-EpD) constitúe unha aposta integral pola formación en Educación para o Desenvolvemento e a Paz de maneira transversal e permanente, con esta proposta Escolas Sen Racismo pretende despregar unha intervención durante os próximos tres cursos cos mesmos grupos a nivel escolar en catro centros das provincias de A Coruña e Pontevedra.
-
Agra: un barrio de coidados. Fortalecidas capacidades para a defensa do Dereito ao Hábitat, no marco da axenda 2030-ODS, desde a participación social comunitaria e a perspectiva interseccional. Fase 2
O proxecto busca fortalecer as capacidades dunha comunidade-barrio e de actores multiplicadores chave para identificar as vulneracións do dereito ao hábitat que viven, así como para fortalecer as capacidades e ferramentas para a defensa do mesmo. Este proxecto continúa a nova etapa do traballo de ASF Galicia no eido educativo iniciada no ano 2023, que ampliou o seu campo de acción á escala do barrio e a comunidade.
-
Tecnoloxía para o ben común e os dereitos humanos nos ámbitos profesionais tecnolóxicos de Galicia, fase 1
Este proxecto busca impulsar boas prácticas de educación para a cidadanía global e os Dereitos Humanos no ámbito da enxeñería e a tecnoloxía, para que entidades destes sectores poidan ser motor de cambio social nun sistema onde as persoas estean no centro. A primeira fase desta intervención busca, por unha banda, visibilizar novas posibilidades de facer unha enxeñería mellor no eido profesional, salientando nos Dereitos Humanos e a Axenda 2030, entre outros.
-
Education4ThePlanet: mocidade galega activados pola axenda 2030 e a acción polo clima
EDUCATION4thePLANET aborda Emerxencia climática e a desigualdade de xénero desde o actual sistema de produción e consumo de alimentos, baseado en sobreprodución, degradación ambiental e desigualdade. Promove unha cidadanía activa da mocidade galega con mirada ao Sur Global na defensa da Axenda 2030, en especial do ODS13, poñendo en valor a achega da contorna rural e mariño ante á emerxencia climática con Enfoque de Xénero e Baseado en Dereitos Humanos (EGBDH).
-
Campaña Mundial pola Educación 2025
A sensibilización, concienciación, formación, mobilización social e incidencia política son os campos principais nos que se enmarcan as actividades do proxecto Campaña Mundial pola Educación 2025 (CME). En Galicia o proxecto será desenvolvido pola coalición galega da CME, formada polas entidades Axuda en Acción, Educo, Entreculturas, Taller de Solidariedade e a Universidade de Santiago de Compostela, a través do grupo de investigación Terceira Xeración.
-
Hackers Sen Fronteiras. Tecnoloxías para o ben común e os Dereitos Humanos no ensino secundario de Galicia, fase 2
Con este proxecto quérese impulsar o concepto de tecnoloxía para o ben común na docencia da comunidade educativa do ensino secundario galego de base tecnolóxica. O concepto de “Tecnoloxía para o Desenvolvemento Humano” (ou para o ben común e a emancipación, como vaise denominándoo ultimamente), parte de cuestionar o uso histórico da tecnoloxía e apostar por unha tecnoloxía participativa e non excluínte que permita lograr a equidade e a xustiza social cun enfoque de ben común.
-
Promover a co-responsabilidade e dotar de novas capacidades e ferramentas ao alumnado de educación secundaria e superior de Galicia para contrarrestar os discursos do odio desde o enfoque de dereitos humanos (Xeración Contrainfo Fase III)
Xeración Contrainfo nace en 2022 como resposta á radicalización dos discursos de odio entre as e os adolescentes, que segundo relatan as e os docentes e os colectivos afectados están provocando un clima de polarización social nas aulas e uns altos niveis de intolerancia e de agresividade cara aos colectivos excluídos, as persoas migrantes e racializadas, as persoas xitanas e as persoas do colectivo LGTBIQ+.
- « primeira
- ‹ anterior
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- seguinte ›
- última »