Investigando a dimensión global da educación para o desenvolvemento. Un proxecto piloto de investigación - acción colaborativa nun centro de ensinanza secundaria de Galicia. Fase II
Segunda fase dun proxecto cuxa primeira fase foi concedida na convocatoria de 2015. Na FASE I (EXPEDIENTE PR 804 A 2015/22), levouse a cabo a investigación, diagnose e deseño, e na FASE II levaráse a cabo a implementación da acción, a avaliación e o redeseño da mesma. O obxectivo do proxecto é analizar como introducir o paradigma da Dimensión Global da ED de xeito transversal nun centro educativo galego aumentando a involucración do profesorado dun xeito significativo para o centro, atendendo aos seus intereses e necesidades.
Obxectivos:
Obxectivo xeral:
Traballada transversalmente a Educación para o Desenvolvemento nos centros educativos galegos.
Obxectivo específico:
Analizado o xeito de introducir transversalmente o paradigma da dimensión global da ED nun centro da ESO galego mediante unha investigación-acción colaborativa. (Fase II)
Obxectivos:
Obxectivo xeral:
Traballada transversalmente a Educación para o Desenvolvemento nos centros educativos galegos.
Obxectivo específico:
Analizado o xeito de introducir transversalmente o paradigma da dimensión global da ED nun centro da ESO galego mediante unha investigación-acción colaborativa. (Fase II)
null
Resultados e Actividades:
Resultado 1: ADAPTADO O PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL ELABORADO NA FASE I Á REALIDADE 2016-2017 TANTO DO CENTRO PILOTO COMO DO EQUIPO DE INVESTIGACIÓN
ACTIVIDADE 1. R1: REORGANIZAR O EQUIPO DE TRABALLO DO CENTRO PILOTO
ACTIVIDADE 2.R1: RECOPILAR O TRABALLADO REALIZADO NA FASE I REFORZANDO A PRESENZA DA DIMENSIÓN GLOBAL DA EpD NO PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL
ACTIVIDADE 3.R1: ELABORAR OS RECURSOS DIDÁCTICOS PRECISOS PARA A IMPLEMENTACIÓN DO PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL E COLGALOS NA PLATAFORMA DIXITAL
ACTIVIDADE 4.R1: REUNIRNOS CO CENTRO PILOTO PARA ORGANIZAR O NOVO EQUIPO DE PROFESORADO PARTICIPANTE E APROBAR O PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL
ACTIVIDADE 5.R1: INCORPORAR O PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL NO PROXECTO EDUCATIVO DE CENTRO
ACTIVIDADE 6.R1: REALIZAR UNHA FORMACIÓN EN EpD ESPECÍFICAMENTE DIRIXIDA ÁS NOVAS INCORPORACIÓNS DE PROFESORADO DO CENTRO PILOTO
ACTIVIDADE 7.R1: REALIZAR UNHAS VISITAS ÁS EXPLOTACIÓNS GANDEIRAS DA ZONA PARA FAMILIARIZARNOS COA REALIDADE LOCAL A TRABALLAR
ACTIVIDADE 8.R1: DESEÑAR UNHA PLANTILLA-MODELO DE DIARIO DE CAMPO PARA O PROFESORADO
ACTIVIDADE 9.R1: REALIZAR UNHA FORMACIÓN SOBRE A INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN PARA O DESENVOLVEMENTO DIRIXIDA AO EQUIPO TÉCNICO E VOLUNTARIADO DE SOLIDARIEDADE INTERNACIONAL DE GALICIA
Resultado 2: IMPLEMENTADO O PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL NO CENTRO PILOTO CPI PLURILINGUE VIRXE DA CELA DE MONFERO
ACTIVIDADE 1.R2: IMPLEMENTAR O PLAN DIDÁCTICO I: EXPLOTACIÓNS GANDEIRAS
ACTIVIDADE 2.R2: IMPLEMENTAR O PLAN DIDÁCTICO II: O LEITE
ACTIVIDADE 3.R2: IMPLEMENTAR O PLAN DIDÁCTICO III: MUNDO E SOCIEDADE
ACTIVIDADE 4.R2: REALIZAR 1 INTERVENCIÓN DIDÁCTICA POR PARTE DO EQUIPO DE INVESTIGACIÓN EN CADA UN DOS TRES PLANS DIDÁCTICOS PARA REFORZAR A DIMENSIÓN GLOBAL DA EPD NOS MESMOS
Resultado 3: AVALIADA A IMPLEMENTACIÓN DO PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL NO CENTRO PILOTO CPI PLURILINGUE VIRXE DA CELA DE MONFERO
ACTIVIDADE 1.R3: AVALIAR O PLAN DIDÁCTICO I: EXPLOTACIÓNS GANDEIRAS
ACTIVIDADE 2.R3: AVALIAR O PLAN DIDÁCTICO II: O LEITE
ACTIVIDADE 3.R3: AVALIAR O PLAN DIDÁCTICO III: MUNDO E SOCIEDADE
ACTIVIDADE 4.R3: REALIZAR 3 GRUPOS DE DISCUSIÓN CO PROFESORADO, ALUMNADO E FAMILIAS PARTICIPANTES
Resultado 4: PREPARADOS E ANALIZADOS OS DATOS RECOLLIDOS NA AVALIACIÓN SOBRE A IMPLEMENTACIÓN DO PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL NO CENTRO PILOTO
ACTIVIDADE 1.R4: PREPARAR OS DATOS RECOLLIDOS E TRANSCRICIÓN PARA A SÚA POSTERIOR ANÁLISE
ACTIVIDADE 2.R4: CODIFICAR E ANALIZAR OS DATOS CO SOFTWARE ATLAS.TI
ACTIVIDADE 3.R4: LEVAR A CABO UNHA XORNADA DE TRABALLO CONXUNTO PARA REVISAR O ANÁLISE DOS DATOS
Resultado 5: ADAPTADO O PLAN DE ACCIÓN INTEGRAL TIDOS EN CONTA OS RESULTADOS DA ANÁLISE DOS DATOS AVALIADOS
ACTIVIDADE 1.R5: ELABORAR UN INFORME DE RECOMENDACIÓNS A TER EN CONTA EN FUTUROS PROXECTOS OBRE A INCORPORACIÓN DA EPD NO CURRICULUM ESCOLAR
ACTIVIDADE 2.R5: DESEÑAR UN PROCEDEMENTO QUE RECOÑEZA O FOMENTO DA EPD NOS CENTROS EDUCATIVOS GALEGOS
Resultado 6: DISEMINADOS OS RESULTADOS DA INVESTIGACIÓN E AVALIADO O PROXECTO
ACTIVIDADE 1.R6: ASISTENCIA E/OU PRESENTACIÓN DOS ACHADOS DA INVESTIGACIÓN A CONGRESOS/SEMINARIOS
ACTIVIDADE 2.R6: ORGANIZAR UNHAS XORNADAS DE EPD NAS QUE DIFUNDIR OS RESULTADOS DO PROXECTO
ACTIVIDADE 3.R6: REALIZAR UNHA AVALIACIÓN EXTERNA MIXTA FINAL
Directa
Os/as destinatarios/as directos de este proxecto de investigación serán:
- A Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea
- As ONGD que traballan na ED en Galicia, centradas sobre todo nas súas directivas e nas súas equipas técnicas. Seguindo os datos da Coordinadora Galega de ONGD, son 43 ONGD, se hai unha media de 8 persoas nas xuntas directivas serán 387 persoas, 300 mulleres e 87 homes.
- Seguindo o documentos de Diagnostico da ED en Galicia, hai 22 persoas contratadas nas equipas técnicas, das cales 16 son mulleres e 6 son homes.
- O alumnado e profesorado relacionados co mundo das Ciencias da Educación estimamos que asisten as xornadas sobre 60 persoas( 45 mulleres e 15 homes) e 15 profesores/as ( 9 mulleres e 6 homes).
- O profesorado do centro educativo piloto 12 docentes (1 home e 11 mulleres)
- O alumnado do centro piloto 139 alumnos/as (74 nenos e 65 nenas)
Indirecta
Os/as destinatarios/as indirectos/as serían o profesorado e o alumnado co que traballamos nos nosos centros educativos, xa que cos achados da investigación melloraríamos as nosas intervencións e a súa formación en EpD. Serían un total de 1080 alumnos/as (650 mulleres e 430 homes) e 45 profesores/as (35mulleres e 10 homes
44.919,00 €; 17.967,60 € (2016) e 26.951,40 € (2017)