Proxecto Q'AQ' IQ' (espírito vital) para garantir as condicións que permitan que a nenez e a mocidade de 10 escolas de educación primaria e 1 instituto de educación secundaria de Retalhuleu, Guatemala, volvan ás aulas e a unha contorna de aprendizaxe propicia que teña en conta a súa saúde e o seu benestar psicosocial, tras o peche dos centros educativos pola pandemia de COVID-19

RE 1.1. A poboación das 10 comunidades participantes no proxecto sensibilizada sobre a importancia da reinscrición do alumnado no novo curso e informada acerca das condicións do regreso ás aulas no contexto da COVID 19.

            A.1.1.1 Elaboración e transmisión de materiais de audio para sensibilizar á poboación acerca da importancia da reinscrición do alumnado no novo curso e informar acerca das condicións do regreso ás aulas no contexto da COVID 19.

            A.1.1.2 Elaboración e transmisión de materiais visuais a través de redes sociais, para sensibilizar á poboación acerca da importancia da reinscrición do alumnado no novo curso e informar acerca das condicións do regreso ás aulas no contexto da COVID 19.

            A.1.1.3 Reunións con autoridades comunitarias para sensibilizar acerca da importancia da reinscrición do alumnado no novo curso e informar acerca das condicións do regreso ás aulas no contexto da COVID 19.

            A.1.1.4 Talleres con nais e pais de familia para sensibilizar acerca da importancia da reinscrición do alumnado no novo curso e informar acerca das condicións do regreso ás aulas no contexto da COVID 19.

RE 1.2 Implementado nos 10 centros de primaria e 1 centro de secundaria incluídos no proxecto, un programa educativo de emerxencia para o regreso ás clases presenciais que teña en conta a saúde e o benestar psicosocial do alumnado no contexto da COVID-19.

            A.1.2.1 Elaboración de deseño metodolóxico e curricular do programa educativo de emerxencia.

            A.1.2.2 Elaboración de materiais educativos mediados e validados.

            A.1.2.3 Reprodución e distribución dos módulos educativos para estudantes e docentes.

            A.1.2.4 Talleres de formación para docentes.

            A.1.2.5 Visitas de acompañamento ás aulas.

            A.1.2.6 Reunións de coordinación con persoal do MINEDUC.

RE 1.3 Os dez centros de primaria e o centro de secundaria de Retalhuleu incluídos no proxecto, contan con puntos de auga apropiados, accesibles, seguros e saudables para todo o alumnado.

            A.1.3.1 Elaboración do proxecto de execución das obras dos puntos de auga.

            A.1.3.2 Tarefas e xestións preliminares para a construción dos puntos de auga.

            A.1.3.3 Execución e xestión da construción dos puntos de auga.

            A.1.3.4 Análise da calidade da auga e entrega de filtros de auga.

            A.1.3.5 Formación sanitaria sobre saúde, hixiene e prevención de contagios nas aulas.

            A.1.3.6 Entrega e inauguración das obras dos puntos de auga.

RE 1.4 Xestionado, sistematizado, avaliado e difundido adecuadamente e baixo criterios de transparencia, tanto o proxecto, como o coñecemento xerado no mesmo.

            A.1.4.1 Actividades de coordinación xeral e seguimento.

            A.1.4.2 Accións de medición de avances do proxecto: liña de base e medición final da situación dos centros educativos.

            A.1.4.3 Avaliación final con enfoque de xénero.

            A.1.4.4 Taller de sistematización final da experiencia.

            A.1.4.5 Auditoría externa do proxecto.

            A.1.5.6 Actividades de comunicación e socialización dos resultados.