Proxectos
Neste apartado teñen a súa disposición a información dos proxectos financiados pola Cooperación Galega.
Buscar proxectos en
-
En-red-adas no cambio
ENREDADAS no cambio é un proxecto pioneiro que permite conectar a experiencia e o longo traballo de Taller de Solidaridad en cooperación internacional co traballo de sensibilización e cidadanía global. Quérese crear unha sensibilización horizontal, dirixida nesta primeira fase do proxecto a catro colectivos destinatarios diferentes:
- Mulleres emprendedoras e organizacións empresariais de mulleres das 4 provincias galegas.
-
Mulleres bravas de Honduras e Galicia. Tendendo pontes entre defensoras da vida
O proxecto ten como obxectivo visibilizar as problemáticas globais relacionadas coa sobreexplotación de recursos naturais en todo o mundo e que afectan especialmente aos países empobrecidos (extracción de materias primas, produción de enerxía, e explotación da terra, entre outras).
-
Mellora da capacidade de reflexión crítica e de xeración de produtos educomunicativos do alumnado de secundaria de Ames, Bueu, Silleda, Viana do Bolo e Brión e do profesorado de centros públicos de Galicia (EpDLab)
O proxecto é a séptima fase dun programa de AGARESO que consiste nun proxecto multimedia de comunicación para o desenvolvemento no que participan 5 centros educativos de 5 concellos de diferentes puntos de Galicia -Ames, Bueu, Silleda, Viana do Bolo e Brión- e máis de Latinoamérica: os centros de ensino dos bateys de La Cubana e Olivares, no municipio de Ramón Santana, provincia de San Pedro de Macorís, na República Dominicana.
-
Tecnoloxía ao servizo do ben común, da cidadanía global e da inclusión nas escolas técnicas da universidade galega
Con este proxecto quérese impulsar o concepto de tecnoloxía para o ben común na docencia, investigación e activismo da comunidade educativa universitaria galega de base tecnolóxica.
Para conseguir este obxectivo, o proxecto presentado apoiará e apoiarase na rede creada en 2019 de profesorado técnico universitario Artigo9Tech. Haberá dúas grandes liñas de traballo segundo o grupo de persoas da comunidade universitaria destinatarias ou protagonistas:
-
Investigación-Acción-Formación para fortalecer a educación e integración do dereito ao hábitat en centros educativos de secundaria e entre axentes multiplicadores clave en Galicia - Fase 3
O proxecto é a terceira fase dun programa que consta de catro fases que propón diversos tipos de estratexias e accións para fortalecer as capacidades e recursos de diferentes actores para o traballo dos dereitos do habitat. Para isto, Arquitectura Sen Fronteiras focalízase en centros educativos de secundaria, realizando actividades a modo de laboratorio.
-
Campaña Mundial pola Educación 2022 en Galicia
Dende o ano 2003 o equipo territorial da Campaña Mundial pola Educación (CME) -integrado actualmente por Axuda en Acción, EDUCO, Entreculturas, Taller de Solidaridad e a Universidade de Santiago de Compostela- lidera e dinamiza en Galicia as actividades de sensibilización, concienciación, formación, mobilización social e incidencia política da Global Campaign for Education (GCE) en coordinación coa Coalición Española da CME, coordinada por Fundación Educo desde a súa sede central en Barcelona.
-
De Ítaca a Ávalon. Da igualdade na educación á coeducación para a transformación e polo dereito a unha vida libre de violencias machistas. Fase II
Este proxecto pretende dar continuidade á fase I do mesmo, que se viu paralizada por mor da pandemia da Covid-19.
-
A Aprendizaxe-Servizo na saúde comunitaria: construíndo cidadanía global para a transformación social na comunidade universitaria. Fase II
Grazas á colaboración entre Farmamundi e a Universidade de Santiago de Compostela lévanse a cabo diversos proxectos e iniciativas con estudos de educación superior, principalmente dentro das ramas sociais e sanitarias, co fin de fortalecer as capacidades da comunidade universitaria (alumnado, profesorado, persoal docente e investigador, principalmente) en materia de saúde comunitaria baseado nun enfoque feminista desenvolvido a través metodoloxías participativas que permitan promover procesos de transformación social na defensa do dereito á saúde global a través da metodoloxía pedagóxica da
-
Elas deciden
-
Mellora das capacidades e ferramentas xeradoras de conciencia crítica no ensino infantil, de primaria, de secundaria e universitario galego
- « primeira
- ‹ anterior
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- seguinte ›
- última »